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小班语言公开课教案《小猪的新房子》

2016-02-24

一、活动目标:

1、通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物。

2、在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力。

二、活动准备:

白纸,大小不一的篓子,松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物,各色颜料,KT板房子

三、活动过程:

(一)导入

1、师:今天老师给大家带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小猪的新房子》

小猪盖了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么办?就请小动物们帮它出出主意!

他问公鸡,公鸡说:把房子涂成红色,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽!"他问小羊,小羊说:"把房子涂成绿色,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看!"他问小狗,小狗说:"把房子涂成黄色,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋,说:"朋友们的注意可真好呀。

(二)操作

1、提问:①小朋友们你们喜欢哪座房子呢?老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。

2、小猪的房子,除了有涂颜色这个方法,还有别的方法帮小猪打扮房子吗?

3、教师小结幼儿说的的方法。

4、今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗?介绍材料,教师出示豆子等农作物,什么形状的?

5、可是我想让自己的房子特别一点,不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友,快来帮我想一想好吗?

你看,小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色,制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。

教师演示,纸放篓子,倒上颜料,左滚滚,右滚滚,前滚滚,后滚滚,好看的墙纸出来了。

6、提问我是怎么玩的?幼儿说。

7、教师小结,这叫滚画,你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?

8、幼儿操作,选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。(可以多次选择)

(三)欣赏

1、教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。

2、集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?

3、韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧!

 

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