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幼儿小班语言公开课教案《小朋友爱清洁》

2016-02-24

活动目标:

1、初步理解诗歌内容并能根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。

2、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。

活动过程:教学ppt

活动过程:

一、出示脏娃娃,创造情景。

1、"你们喜欢这个小娃娃吗?"(教师此时引导幼儿说不喜欢,并能说出小娃娃很脏)

2、"那他哪里脏呀?"(如果幼儿不能观察出全部,教师可以根据诗歌的顺序,给予幼儿适当地提示,如--"你们看他的手,他的鼻子等)

"呀,那他真的很脏了,都没有人和他玩了,老师也不要和他玩了,我们能不能给他想想办法,帮帮他呀?想想看,你有什么好办法。"

二、情景表演:好朋友来帮忙

1、师:"你们的办法真好,可是这里有一群好朋友,它们也有好办法,我们来听听它们的办法好吗?你们看,谁来了?"

(1)教师出示小鸭头饰,问"小鸭怎么叫的?"幼儿回答"嘎,嘎,嘎。"

(2)教师出示小鸭头饰,问"小鸡怎么叫的?"幼儿回答"叽,叽,叽。"

(3)教师出示小鸭头饰,问"小狗怎么叫的?"幼儿回答"汪,汪,汪。"

(4)教师出示小鸭头饰,问"小猫怎么叫的?"幼儿回答"喵,喵,喵。"

2、"它们都来帮小娃娃的忙了。"教师此时念儿歌:

"小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。"(教师把小娃娃的指甲剪掉)

"小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。"(教师把小娃娃的鼻涕擦掉)

"小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。"(教师把脏衣服撕下,贴上干净的衣服)

"小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。"(教师把小娃娃的脸用湿毛巾擦干净)

3、"呀,你们看,小娃娃怎么样了?你们喜欢小娃娃吗?老师也很喜欢他,真是个干净的宝宝,我们一起来夸夸他吧,'小朋友,爱清洁,人人都欢喜。'"

三、完整地欣赏诗歌

1、师:"老师把刚才发生的事编成了一首儿歌,儿歌的题目叫做《小朋友爱清洁》,我们一起来念念题目吧。"

2、"现在老师来念一次儿歌,请你们跟老师一起做动作,有些想念的小朋友可以跟着老师一起念。"

3、教师完整地念儿歌一次,边念边做动作,有动作的地方语速稍慢,方便幼儿跟做动作。

儿歌--小朋友爱清洁

小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。(教师做剪指甲的动作)

小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。(教师做擦鼻涕的动作)

小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。(教师做换衣服的动作)

小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。(教师做洗脸的动作)

小朋友,爱清洁,(教师伸出大拇指)

人人都欢喜。(教师做两手交叉拍肩状)

附:儿歌—小朋友爱清洁

小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲。

小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕。

小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳。

小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗。

小朋友,爱清洁,人人都欢喜。

 

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