小班语言活动教案《帽子树》-查字典幼儿网

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小班语言活动教案《帽子树》

2016-02-24

活动目标:

1、理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。

2、尝试根据动画片情节续编故事

活动准备:

1、红蓝帽子

2、图谱

3、剪接好的动画片

活动过程:

一、导入活动,激发幼儿活动兴趣

游戏:变魔术师:小朋友们,老师今天带来了两顶神奇的帽子。它们是什么颜色的?(教师出示帽子)师:这两顶神奇的帽子还会变魔术呢!红帽子能把东西变大,蓝帽子能把东西变小。不信,你看:刘老师戴上了红帽子,我变得很大很大;当我戴上了蓝帽子,我变得很小很小。

师:你们想不想变变魔术啊?刘老师拿出红帽子“变变变”你们要怎么样?(变大)蓝帽子呢?“变变变”(变小)(教师出示帽子,幼儿用身体动作表示变大变小)

二、分段观看动画片,理解动画片内容。

1、观看第一段动画片师:你们知道这两顶神奇的帽子是哪儿来的吗?这是刘老师从帽子树上摘下来的。(出示图片帽子树)师:你们瞧,小兔也来到了帽子树,它会选择哪顶帽子呢?发生了什么事?

(幼儿带着问题观看第一段)问:

1)小兔选择了哪顶帽子,它发生了什么变化?(请个别幼儿回答)

2)为什么变大后的小兔吃了一根胡萝卜还饿呢?

出示图谱问:小兔还选择了什么帽子,发生了什么事?

师:小兔喜欢这棵帽子树吗?为什么说这是一棵糟糕的树?

“糟糕”是什么意思?(大概了解“糟糕”的意思)

小结:小兔戴了红帽子把自己变大,使得一根胡萝卜不够填饱肚子,然后它又戴了蓝帽子,把自己变得很小很小。它觉得这是一棵糟糕的树!那它的心情会是怎样呢?(不高兴)师:老师这有两个表情图,你觉得小兔现在的心情应该用哪张表情图表示。

(请一名幼儿上台贴表情图)师:谁能把刚才这段动画片的内容用自己的话讲一讲。

2、第二段动画片师:狐狸觉得这是一棵什么样的树?

你们猜狐狸会选择哪顶帽子,会发生什么事呢?

(幼儿讲述,教师出示图谱)问:狐狸为什么要把肉片变大,狐狸变小呢?

狐狸觉得这是一棵很棒的树,它的心情怎么样?(高兴)谁来送个表情图给狐狸。

师:你会用自己的话把这段动画片的内容讲一讲吗?

(狐狸先戴上……把……放大,然后戴上……把……变小……)

小结:狐狸妈妈非常聪明,它会动脑筋,巧妙地利用帽子,让自己的宝宝吃个饱。

3、完整观看动画片师:我们一起来完整的看一遍这个动画片。

谁能用自己的话讲一讲动画片里的故事?

(引导幼儿结合图谱讲述动画片内容)

三、延伸活动

师:你喜欢动画片里谁?为什么喜欢它?你想对小兔说些什么?

师:听了你们的话,小兔变聪明了,第二天早上,小兔有蹦蹦跳跳的来到了帽子树前,你觉得这次它会选择什么帽子?它会发生什么变化?你来说一说(请个别幼儿上台说)师:如果是你,你想戴哪顶帽子,你想变什么?请你选择一顶帽子,找你的好朋友告诉他(她),你用帽子变什么了?

 

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