活动目标：

1、理解儿歌内容，能清晰的说出儿歌。

2、能用固定音型敲打出儿歌的节奏，感受儿歌的欢快。

3、感知各种颜色，能用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。

活动准备：

1、手摇铃、响棒若干、彩笔。

2、《鱼儿鱼儿水中游》挂图。

3、音乐《水族馆》

活动过程：

一、通过复习，巩固上节课所学内容。

1、复习儿歌。

2、根据固定音型的节奏，边拍手边念儿歌。（1-2遍）

二、直接引入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们今天老师带来了一个好朋友，听，它是谁（放音乐）？在幼儿说出是“小鱼”后，出示小鱼的挂图。

三、引导幼儿探索小鱼的特征，能大胆的用肢体动作变现小鱼。

1、师：请小朋友们仔细的看一看，小鱼有什么秘密呢？（小雨生活在水里）

2、教师放《水族馆》让孩子们做小鱼在教室里游来游去。

四、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

1、初步感知儿歌内容。

师：小鱼在水里，老师今天要带你们去看看小鱼在水里是怎么生活的。（听录音）

2、再次欣赏2-3遍，乐意跟着录音一起念儿歌。

师：会念的小朋友可以大声的念，不会念的宝宝可以轻轻的，边听边念。

五、用固定音型敲打儿歌节奏。

1、教师示范边拍打手摇铃边念儿歌，让幼儿感知儿歌的节奏。

2、幼儿用拍手的方式打出儿歌节奏。

3、分发幼儿人手两根响棒，用固定音型敲打儿歌节奏。

六、用自己喜欢的颜色对鱼儿进行涂色。

1、师：小鱼听了我们的儿歌，特别的开心，它想送我们没人一个鱼宝宝，让我们帮鱼宝宝涂上你喜欢的颜色。

2、边听音乐《水族馆》，边涂色。