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幼儿小班音乐教案《和小动物一起唱歌》

2016-02-22

活动目标:学唱歌曲,愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的快乐。

活动准备:小动物头饰、音乐

活动过程:

一、谁来了

价值取向:了解小动物的叫声,尝试学小动物的叫声。

1、红红的鸡冠,早上早早起,是谁?(公鸡)我们和公鸡打招呼吧。(引导幼儿用好听的话来打招呼)

公鸡是怎么和我们打招呼的?(喔--喔)我们一起来学一学。

2、谁来了呀?你是怎么知道的?小羊是怎么和我们打招呼的?我们来学一学。

3、走路静悄悄,爱吃鱼,是谁?(小猫)我们也有礼貌地和小猫打招呼吧。小猫怎么和我们打招呼的?我们也来学一学吧。

二、学唱歌曲

价值分析:学唱歌曲,愿意模仿小动物的叫声和动作,体验音乐活动的快乐。

(三个动物朋友来到我们班级了,他们想和我们一起做游戏。一起来唱歌。那我们两只小耳朵来听听小动物唱的歌吧!)

1、(播放音乐)你听到小动物怎么唱的?(鼓励幼儿随便唱)

2、教师示范唱一遍,引导幼儿一起念歌词。

3、小朋友也来和小动物一起唱歌。

4、小动物,一边唱,一边还做动作呢!师生边唱边表演

5、找一个自己喜欢的小动物一起来唱歌(戴胸饰表演)

三、延伸活动

1、还有许多小动物唱歌声音很好听的,启发小鸭子怎么唱的?……

2、那我们去找更多的小动物唱歌,看,它们都走来了……(表演:走路,自然结束)

 

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