【活动目标】

1、解儿歌的内容，初步学念儿歌。

2、欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。

【活动准备】

认知准备：欣赏过儿歌。

材料准备：娃娃若干，幼儿操作材料包《娃娃不见了》。

【活动过程】

一、谈话导入。

师：如果你喜欢的东西不见了，你会怎么做？为什么？

二、观察感受。

1、情境表演：娃娃不见了。

2、交流讨论：娃娃找不到妈妈了，怎么办？

三、欣赏儿歌《娃娃不见了》。

1、教师朗诵第一编后提问：

我有一个什么样的布娃娃？

你听到发生了什么事情？（布娃娃丢了）（引导幼儿说出儿歌中的语句）

2、听赏第二遍后提问：

布娃娃丢了后怎么办呢？（解释——到处找）

最后怎么样了？（引导幼儿说出儿歌中的语句）

四、学习儿歌。

1、跟随教师念儿歌。

2、分组、集体念儿歌。

五、尝试体验。

请幼儿作妈妈，带着娃娃去公园玩，将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想办法。

六、延伸活动。

1、说说自己是男孩还是女孩？图片上的娃娃是男孩还是女孩？

2、选择自己喜欢的娃娃，找出他们身体的各个部位，为娃娃的身体涂色。

附儿歌：

我有一个布娃娃，大大的眼睛黑头发，

我到公园去玩耍，丢了我的布娃娃，

我哭我哭我大声地哭，呜呜哇，呜呜哇；

我找我找我到处找，找到我的布娃娃；

我笑我笑我大声地笑，哈哈哈，哈哈哈。