幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼”-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼”

幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼”

2015-12-29

主要涉及领域:语言、科学

设计意图:

《纲要》中提出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。

《谁咬了我的大饼》是一个非常具有趣味性的科学性绘本。我为幼儿设置了绘本中的情境,让他们在情境中阅读绘本、观察牙印、比较不同,从而分析、推论出牙印的不同源于牙齿的形状不同,嘴巴的大小不同等等。最后,在绘本中结束活动,给人意犹未尽的感觉。

活动目标:

1.初步理解故事内容,尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”

2.通过对比,知道不同动物的牙印是不一样的,并能进行配对。

3.愿意参与探索活动。

活动准备:

1.经验准备:留意生活中自己牙齿留下的痕迹。

2.材料准备:(1)绘本《是谁咬了我的大饼》大书;(2)大饼教具;(3)被各种动物咬了的不同形状的小饼干;(4)音乐《饼干操》。

3.场地创设:大树、池塘等场景,小鸟、小兔子、狐狸、鳄鱼、河马动物形象置于场景中。

活动过程:

1.在情境中阅读绘本

(1)以故事内容导入,提出疑问

师:今天老师给你们带来了一本非常有趣的书。

师:“小猪做了一个好大的饼”(拿出来),唉,累死了,我都想睡一会儿了!你们帮我看好了大饼啊,千万不能让谁偷咬了!

师:咦(手指),是谁咬了我的大饼?

师:是你咬了我的大饼吗?是你咬了我的大饼吗?是不是你偷咬的啊?肯定是你偷咬的!那是你们咬了我的大饼吧!

师:都不是你们,难道,是他们(场景中的小动物们)咬了我的大饼?你们帮我去问问看!

(分析:情境导人,让幼儿自然而然进入故事情境中,进行探索。)

(2)观察、比较、验证嘴巴形状不一样、大小不一样、牙齿不一样,咬的牙印就不一样。

师:孩子们,你们问的怎么样啊?是不是他们咬的?

师:有人说是,有人说不是。那我们一起来问问看。

观察一:

师:先来问问小鸟:“小鸟小鸟,是你咬了我的大饼吗?”

“不是我,不是我!”

师:小鸟说……(不是它)为什么小鸟说不是它呢?

那我们请小鸟咬一口给我们看看。

师:哎,我的大饼是小鸟咬的吗?

为什么不是小鸟咬的呢?(将半圆形和小鸟咬的三角形对比:不一样,哪里不一样?形状不一样)小鸟咬的是什么形状?那为什么小鸟咬的是三角形呢?(小鸟的嘴巴尖尖的,三角形)哦,原来这跟小鸟的嘴巴有关系,小鸟的嘴巴是小小的、尖尖的三角形,所以它咬出来的大饼就是……。

观察二:

师:果然不是小鸟咬的!那是谁呢?我们再一起来问问小兔子吧!

“小兔,小兔,是你咬了我的大饼吗?”

“不是我,不是我!”

师:兔子也说(不是我)。怎么办?

师:那小兔子你也咬一口给我们看看。

师:是小兔子咬的吗?为什么不是?小兔子咬的是这样的!为什么小兔子咬的是这样的呢?(因为小兔子的嘴巴)哦,小兔子的嘴巴就是一瓣、两瓣、三瓣,而且他的什么也很特别啊?(牙齿)他有两颗大门牙!所以小兔子咬的就是有两颗大门牙、一瓣、两瓣、三瓣。

观察三:

师:也不是小兔子咬的。唉,那问问……去。

师: “狐狸狐狸,是你咬了我的大饼吗?”

“不是我,不是我!”

师:狐狸说……

师:怎么证明?(也请狐狸咬一口)

师:狐狸咬的跟我这个(不一样),狐狸咬的是(三角形),因为狐狸的(嘴巴)就是(三角形)。

观察四、五:

师:唉,你们帮我问了这么多,都不是他们咬的。想必也累了吧,要不这样,你们先休息会吧。我自己来问问鳄鱼,还有河马。

师:“是你咬了我的大饼吗?”

“不是我,你看。”

师:“是你咬了我的大饼吗?”

“不是我,你看。”

师:孩子们,你们休息好了吗?我也问好了。

师:这两个是他们咬的牙印,跟我的这个(不一样),所以是他们咬了我的大饼吗?(不是的)

师:那你知道这个(指着鳄鱼的牙印)是谁咬的吗?你怎么知道?真的哎,你们真的很厉害!

师:这个(画出河马的牙印)呢?因为……

师:哎呀,都不是他们咬了我的大饼啊!

(分析:观察、比较、验证,这是科学探究的基本素养,让幼儿在情境中探究具有趣味性,增强幼儿探究的愿望,从而热爱科学探究活动。)

2.根据不同的牙印进行配对

师:哎呀,都不是他们咬了我的大饼啊?

师:唉,我的大饼你咬一口,他咬一口都被分掉了!我的肚子饿死了!

我要再来多做些大饼!你们跟我一起做好吗?

(饼干操)

师:哇,我做了这么多大饼!这回我一定要保管好,可不能再让哪个小馋猫偷咬了!你们一定要帮我看好啊!

师:我再睡一会啊!

师:啊,睡的好香啊!我的大饼没被谁咬吧?太好了,我来尝一尝!

师:哎,又是谁咬了我的大饼?

师:你们一个人拿一个帮我看看!

师:你的是谁咬的?你的呢?你的呢?也可以跟你旁边的小朋友说一说。

师:这样吧,你觉得是谁咬了我的大饼就请你送到他的嘴巴里。

检查:

我们一起来看看,你们有没有都找对哦!

集体观察、个别纠正,请送错的小朋友自己来纠正。

(分析:通过认识寻找正确的答案,这是孩子对自己的肯定。)

3.揭晓谜底,在绘本中结束活动

师:你们真的很棒啊,都送对了。

师:可是,我的大饼到底是谁咬的呢?

师:要不我们来看看书,也许里面会有答案呢!

师:是谁咬的啊?哦,原来是小猪自己咬了自己的大饼都不知道,真是个糊涂的小猪啊!

(分析:在故事中结束活动,给人意犹未尽的感觉,为课后的拓展延伸做准备。)

活动反思:

1.活动源于绘本,活动源于生活,因此,活动源于发现。

活动内容源于绘本故事:《谁咬了我的大饼》,非常具有趣味性,适合小班孩子阅读;活动内容更加源于生活:生活中我们常常会发现,我的牙齿掉了,我咬东西的时候不太方便,而且咬出来的形状前后都不一样了。这是为什么呢?能否利用有趣的绘本,引导幼儿进行生活中的探索和发现呢?答案是肯定的!因此,形成了这样一节生动的科学活动,可见,活动源于我们适时的发现和挖掘。

2.科学活动在于:观察、比较、验证、得出推论、结论。

正如《纲要》中所说:幼儿的科学教育重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。科学首先需要观察,在充分观察的基础上才有发言权,这也是我们要带给孩子的一种品质,细心观察的一种品质。充分观察之后自然而然地进入比较,有比较才会有分析、有结论,才能够引导幼儿进入情境,进入科学的探究中。

摘自:《学前教育新视野》2015.05

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

与“幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼””相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼””还看
中班语言教案:《小池》—幼儿园
中班语言教案:神奇的芭蕉扇—幼
中班语言公开课:艾玛与风—幼儿
中班教案:小狐狸的枪和炮—幼儿
中班语言教案:谁的本领大(2)
猜你喜欢
小班上学期美术教案《画折线》
幼儿园小班美术绘画教案《蔬菜印
小班美术优质课教案《好吃的苹果
幼儿园小班优秀美术教案《敲一敲
小班美术公开课教案《可爱的冬娃
幼儿小班美术课教案《蝴蝶》
幼儿园小班美术教案《七彩雨》
小班下学期美术教案《小花园》
幼儿园小班优秀美术教案《装饰手
小班美术公开课教案《花衣服》
幼儿园小班上学期美术教案《我给
小班下学期美术教案《弹珠滚色画
小班美术绘画教案《美丽的花》
幼儿小班美术教案《漂亮的花毽》
小班下学期美术教案《给小动物穿
幼儿园小班美术教案《猫捉老鼠》
小班美术公开课教案《可爱的蓝色
小班美术活动教案《毛毛虫与小蝴
小班优秀美术教案《颜色妙,妙,
小班美术活动教案《纸版拓印画》
小班美术优秀教案《美丽的小鹿》
幼儿园小班上学期美术教案《小蜗
幼儿园小班优秀美术教案《积木会
小班美术教案及反思《漂亮的小鸡
幼儿园小班美术绘画教案《红黄蓝
幼儿园小班美术活动教案《一串葡
小班美术公开课教案《鞋印舞会》
小班美术公开课教案《游来游去的
幼儿小班美术课教案《小树叶找妈
小班优秀美术教案详案《我和小鸡
幼儿园小班美术优质课教案《红红
幼儿园小班美术绘画教案《可爱的
幼儿园小班美术欣赏教案《画表情
小班美术优秀教案《有趣的饼干》
幼儿园小班美术教案《小太阳》
幼儿园小班上学期美术教案《美丽
小班美术活动教案《小刺猬背果子
小班美术活动教案《小小手是画笔
幼儿园小班上学期美术教案《美丽
幼儿园小班美术优质课教案《菊花
小班上学期美术教案《野蜂飞舞》
小班美术公开课教案《线条小画家
小班美术公开课教案《美丽的耳朵
幼儿园小班下学期美术教案《奶牛
小班下学期美术教案《为爷爷、奶
幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空
小班美术活动教案《线条画“蝴蝶
幼儿园小班美术优秀教案《酷包包
小班美术公开课教案《我的家》
小班美术公开课教案《美丽的线条