名称	双脚连续跳——小兔跳跳跳		动作类别		跳		年龄段			小班下
活动目标	1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。
	2、大多数幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右，动作协调。
	3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则。
重点	双脚同时起跳，双臂摆动。		难点		连续跳4米以上
准备	塑料圈，小树，萝卜，篓子
程序	教学进程			场地安排		负荷		时间
准备环节	听音乐和老师一起做热身操： 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。			散点		小		2
探索环节： 探索双脚连续跳。		1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原地试一试。 2、讲解、示范动作要领。 师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的。 教师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。 3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领，边带幼儿练习。 师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次练习） 再试一试。（第二次练习） 会了吗？ 跳给妈妈看一看。（第三次练习）		散点		中			4
辅助练习： 创设情境游戏，巩固练习双脚连续跳。		1、练习双脚连续跳。 师：小兔子学好了本领，我们到小树林里玩一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们时，快快从两边跑回来。 2、休息总结。 师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕一绕，不要碰到小树。 3、强调动作要领，再次游戏。 师：再去跳一跳，记得小脚并拢，膀子摆一摆。不要碰到小树。		▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲		中			3
巩固游戏：拔萝卜		游戏名称：拔萝卜 师：小兔子们真能干，本领都学会了，放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路，找人少的小路上跳过去，每次只拿一个萝卜，跑回来送到篓子里。然后找妈妈。 （1）跳过石头，拔萝卜。 （2）重复游戏2至3次。		＊ ＊ ＊ ＊ ○○○ ○○○ ○○○ —————		大			4
放松结束	1、听音乐放松，重点放松胳膊和手腕。 2、简单小结、给予鼓励。 3、师生再见			散点		小			2