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小班上学期体育教案《快乐的毛毛虫》

2015-12-28

活动目标:

1、通过自主探索、模仿学习毛毛虫爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的动作要领。

2、遵守游戏活动的规则,体验爬行的乐趣。

活动重点:目标1

活动难点:目标1

活动准备:

1、已有经验:幼儿已有手膝着地爬的经验、认识毛毛虫

2、材料准备:毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个,筐4个、音乐

活动过程:

一、开始部分

1、创设情境,引起幼儿的兴趣

师:我是毛毛虫妈妈,今天我要带着宝宝们一起去菜地里找食物,你们想和妈妈一起去吗?

但是我们要先来活动一下身体哦。

2、队列练习:一个大圆走。

3、准备活动:头部——上肢——体侧——踢腿——腹背——跳跃——整理。

二、基本部分。

1、幼儿探索毛毛虫爬的方法。

(1)师:去菜地的路上要经过一片小山坡,妈妈要请毛毛虫自己想办法爬过去,记得回来的时候要从旁边回来。

(2)幼儿在垫子上自由探索毛毛虫的爬法。

(3)请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。

师:你是怎么爬过小山坡的?

2、幼儿学习新动作:毛毛虫爬(并手并膝爬)。

(1)教师示范、讲解动作要领。

师:我的宝宝们可真能干,都学会了爬,可是,我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法,叫做毛毛虫爬。

师:毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上,前面的小“脚”放在身体的前方,爬的时候,前面的小“脚”先向前,后面的小脚迅速地向前找前面的小“脚”。(幼儿观察并跟随教师一起做动作)

(2)幼儿自主练习,教师进行指导

师:你们想学习这个新本领吗?我们一起来练习一下。

教师观察幼儿的动作,及时纠正错误的爬法,小结幼儿的练习情况。

师:刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确,爬的时候小手要同时向前伸出去,小脚要迅速地向前。(可再让幼儿进行一次练习)

3、游戏:毛毛虫找食物。

(1)介绍游戏玩法。

师:刚刚我们学会了新本领,宝宝们都饿了,我们一起去找食物吃吧。毛毛虫们要先爬过小山坡,钻过山洞,跳过小丛林,找到我们的食物—嫩叶子,再从旁边回来,放到筐子里。(邀请个别幼儿进行示范。)

(2)提出活动要求。

师:这里有4条小路,毛毛虫可以选择不同的小路去找食物,找到食物后要从旁边回来。把菜叶放进筐子里,可以再换一条小路去找食物。排好队,注意不要离前面小朋友太近,容易被踢到。

(3)幼儿游戏,教师巡回指导。

引导幼儿用正确地方式爬行,提醒幼儿遵守游戏规则。

(4)小结幼儿游戏活动。

师:许多毛毛虫都找到了自己的食物,还能选择不同的路线去找食物,你们真厉害。

三、结束部分。

1、放松运动。

师:毛毛虫吃饱了吗?我们要来活动活动身体了,摸摸圆滚滚的肚子,拍拍自己的小脚。

2、幼儿离场。

师:毛毛虫累极了,准备好好睡一觉,呼噜噜呼噜噜。很长时间毛毛虫都没有动,突然,他伸了一个懒腰,毛毛虫发现自己长了一对漂亮的翅膀,一下子飞起来了,变成了美丽的蝴蝶,轻轻地飞走了。

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