教学目标：

让小朋友学会字母AB 及代表单词(a a le.b bear)，并能在早上用“good morning.”“good  morning,  teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备：

单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, VCD,磁带。

教学过程：

1、让幼儿先听音乐做一个热身运动（good  morning）.

2、教师向幼儿问好：good  morning everyboday

教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

(I  am  melody)

教幼儿齐声向老师问好

（good  morning  melody）

小朋友们也可以用good  morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK

3、今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词。先听磁带

请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片a le）, le on to me.请跟我读a le.出示字母B,以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Le on to me.  请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，

when  I  say  a le

you  say  a le

when  I  say  bear

you  say  bear  OK

(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)

（当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。

游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

Very  very  good.

游戏继续进行：

when  I  say  a le,

you  say  a le.

When  I  say  bear,

You  stop.  OK

(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)

（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）

游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，

very  very  good,

very  very  wonderful,

very  very  cool.

4、活动延伸：

今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《good  morning》.