活动背景：
    大班的孩子，应该可以养成思辨习惯和能力了。
    以下这两个活动都是让孩子在矛盾的环境中，通过议论，来养成积极思维的习惯，逐渐体会求异与思辨的乐趣。这对良好学习态度的养成，有直接作用。

内容与要求：
    通过对周围事物变化的了解，培养探索世界的兴趣。

活动准备：
    1、会变化的东西：海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩皱纸、水等。
    2、四季变化的树、月亮、房子等图片。
    3、白纸、水彩笔若干。

过程与指导：
一、操作感受
    这些东西会变吗?
    (幼儿各自选择一样东西，使其发生变化)

二、交流经验
    这些东西是怎么变的?
    (幼儿交流讲述自己的发现) 孩子是天，我是云

三、讨论磨合
    1、生活中还有哪些东西是会变的?
    2、生活中有不变的东西吗?哪些东西是不变的?
    (引发幼儿大胆讲述自己的想法，并最后达成共识)

四、迁移记录
    请你把一种会变化的东西是怎么变的记录下来，我们把它制作成一本书，取名就叫《会变的世界》。