幼儿园大班主题活动――做人好还是做动物好-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >幼儿园大班主题活动――做人好还是做动物好

幼儿园大班主题活动――做人好还是做动物好

2015-11-24

做人好还是做动物好――从倾听中生成发展的活动

在“动物王国”的主题活动中,幼儿认识了许多可爱的动物,对动物的特征、习性有了更多更深的了解。参观动物园活动将这一主题活动推向了高潮,动物园里的每一种动物、动物的每一个动作每一种姿态都让幼儿感到兴奋、亲切、欢欣。

在回幼儿园的车上,一个幼儿不经意地说:“唉!做动物多好!想吃就吃,想玩就玩,想睡就睡,也不用天天练琴、上课,我要是动物就好啊!”另一个幼儿听见后大声驳斥道:“那才不好呢!动物园的动物是人养的,森林里的动物要被猎人捕杀,我才不想当动物呢!你想做动物?哈哈哈!”“老师,他想做动物!”教师觉得这个话题很有趣,就问全体幼儿:“你们认为是做动物开心还是做人开心?”幼儿一下子活跃起来,七嘴八舌地说开了。教师立刻抓住这一话题作为探讨的内容,于是,幼儿带着问题回家了。

一、从问题出发的探究

第二天,幼儿兴致勃勃地来到幼儿园。活动开始了,教师让在车上争论的两个幼儿作为代表,将不同观点的幼儿分成两组,一次派出一个幼儿来表述“做人好还是做动物好”的理由。

幼儿争得脸红耳赤,不分上下,有个幼儿提议:大家用笔把自己的理由画下来贴到墙上比一比。大家一致赞成这一提议,纷纷回到自己的座位上。他们边画边讲,情绪高涨。幼儿的想法很多,他们把自己的画贴在活动室的墙上。

做动物开心的理由:

●动物不要穿衣服。

●动物吃东西不花钱,爱吃什么就吃什么。

●动物住在森林里,空气非常好。

●动物可以爬树,人不能。

●动物想睡就睡,想玩就玩。

●动物不要在家里做作业。

●动物可以随便跑来跑去,没人管。

做人开心的理由:

●人可以学到很多知识,可以画画、看书。

●人可以躺着看电视,可以坐着看书。

●人可以住在房子里。

●人能够吃到很多美味。

●人可以把衣服洗得漂漂亮亮,穿着很美丽。

●人可以化妆,打扮自己。

●人可以画画、跳舞、讲话。

●人会说话、唱歌,动物只会乱叫。

●人可以骑马,马却不能骑人。

●人可以坐公共汽车。

●人可以放鞭炮、烟花,自由自在地玩。

●人是所有动物中最厉害、最聪明、最伟大的。

●人会自己盖漂亮的新房,不用担心日晒雨淋。

●人可以做游戏,可以看风景,还可以在草坪上玩。

●人可以看书写字,动物不会看书。

●人可以弹钢琴,踢足球,到海边游泳,玩赛车。

●人可以造火箭,还可以乘宇宙飞船到月球去玩。

●人可以学很多知识,使自己变得更聪明。

幼儿对着墙上的绘画作品认真地看,仔细地问,耐心地听,讨论得非常热烈。

二、在家里继续探究讨论

从幼儿的表述中,教师看到了幼儿的真实感受和想法,感到他们也有压力和不满,而他们的父母也许并不了解这些,因此很有必要邀请孩子的父母参与讨沦。

有个孩子问妈妈:“做人开心还是做动物开心?”妈妈告诉孩子:“做人开心,做人有许多好处,可以说话、看电视、坐飞机、在公园玩、穿好看的衣服、学习很多知识。”孩子又问:“那动物呢?”妈妈说:“做动物也开心,因为动物会受到大家的保护,不愁吃,每天有人喂。做人和做动物都很开心,但我还是认为做人比做动物更开心。”

有一个女孩跟爸爸讨论这一问题,爸爸说了自己的想法:“当然是做人好。”女孩问为什么。爸爸说:“人可以思考,可以玩很多好玩的东两,可以吃很多美味的东西,可以和小朋友做游戏,可以去旅游,最好的是能体验和自己家人、亲戚、朋友之间的爱,做人的好处太多了。”女孩听后,也觉得做人好。

三、在全园进行探究讨论

在本班家长和幼儿讨论的基础上,教师决定在全园进一步探讨这个问题。于是教师和幼儿做了展示板,说明讨论的问题和不同意见,邀请全园教师和幼儿发表意见。第二天,展示板上贴出了很多幼儿的画和各自的意见,有的说做人好,有的说做动物好。有一张画画的是一个人驾着飞机,画的下面是幼儿很鲜明的意见:“我觉得做人好,做人可以坐飞机。”大班幼儿围绕“做人好还是做动物好”这一主题发起了大讨论活动,教师和家长也纷纷发表意见。

有位家长在回帖中说:“大三班的小朋友们,你们的讨论很有意思,我也想参加你们的讨论。‘开开心心’做人是件很好的事,但‘开开心心’并不是只有好吃、好玩才让人开心,让人开心的事还很多。如你的某一个理想或愿望实现了,你在学习上取得了好成绩,生活上更能干了,这些事都会让你很开心。这种开心才是最有意义的。虽然动物不做事,不动脑筋,看起来好像很开心,其实它们没有自由,回到大自然还会遇到许多危险,也不是什么时候都开心。我觉得还是做人开心的,做人能自由地创造许多自己想去创造的事情。”

经过这样的讨论,幼儿对“做人好还是做动物好”有了初步的认识。尽管没有硬性灌输结论,但是我们相信幼儿会在人生的旅途上更深刻地认识这些问题。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

大班律动游戏《赵州桥》优质课-河北-任高荣

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

与“幼儿园大班主题活动――做人好还是做动物好”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“幼儿园大班主题活动――做人好还是做动物好”还看
幼儿园中班主题教案《谁的办法最
中班主题教案《我为老师唱首歌》
中班优秀主题教案《妈妈我为你洗
中班主题教案《观察形状特征》
中班主题教案《木头人》
猜你喜欢
中班健康活动教学及教学反思《感
小班数学教案及教学反思《感知5
大班美术教案及教学反思《猫》
小班主题教案及教学反思《买菜》
小班科学教案及教学反思《漂亮的
中班语言活动教案《符号会说话》
中班数学教案《三只熊的午餐》
小班音乐教案及教学反思《我的好
小班音乐活动教案及教学反思《开
大班社会教案《克服困难》
中班音乐活动教案及教学反思《我
大班美术教案及教学反思《百变柠
大班智力游戏教案《翻翻乐》
中班美术教案及教学反思《美丽的
大班科学教案及教学反思《多变的
小班数学教案及教学反思《蝴蝶找
中班数学教案及教学反思《认识一
小班体育游戏教案及教学反思《小
小班民间游戏教案及教学反思《城
小班语言教案及教学反思《小老鼠
小班科学教案及教学反思《瓶罐宝
中班美术教案及教学反思《秋树》
小班美术教案及教学反思《美丽的
中班主题活动教案及教学反思《亮
小班科学教案及教学反思《小蚂蚁
大班体育游戏教案《勇救小动物》
中班主题教案《奇妙的颜色》
中班美术教案《纸盘花》
小班健康教案《大型玩具真好玩》
中班音乐教案及教学反思《吃西瓜
中班科学教案及教学反思《有趣的
小班主题教案及教学反思《听到的
大班主题活动教案及教学反思《端
大班结构游戏教案《各种各样的桥
中班美术教案《青虾》
大班音乐教案及教学反思《小鸡出
小班健康教案及教学反思《我们来
大班科学教案及教学反思《有趣的
小班美术活动教案及教学反思《泡
中班语言活动教案及教学反思《小
大班音乐教案《尝葡萄》
中班健康教案及教学反思《药片不
小班语言活动教案及教学反思《睡
中班室内游戏教案《贴鼻子》
大班美术教案及教学反思《有趣的
小班美术教案《我的一家》
大班主题教案及教学反思《有趣的
中班游戏教案及教学反思《综合复
大班数学教案及教学反思《图形认
大班社会教案《待客》