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幼儿园中班春节教案:过新年、买年货

2015-11-24

前言:过新年了,年货摊位上丰富的年货真是多啊,今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息,了解春节在中国人心里的重要性。

教案目标:

1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。

2.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。

3.通过欣赏故事,了解年的来历,知道我国过年的几种习俗。

教案准备:

1.幼儿操作材料:记号笔、纸。

2.课件:年的来历。

3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。

4.音乐:《喜洋洋》。

教案过程:

1.参观过年图片展,了解我国过年的几种习俗。

今天,带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。

(1)幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》。

在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊:包饺子,我奶奶会的。这是福字,我家门上也贴过的。这张图片上讲的是超市里,大家在买过年用的东西。我知道照片上说的是过年的事情

(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么?(过年)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。]

过年了,大家是怎么庆祝的?[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。]

(3)小结:过年真热闹。

过年真热闹,到处部是喜事。言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了,真是个细心的孩子。

2.看课件,了解过年的来历。

(1)可是,很久很久以前,人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗?请幼儿猜一猜,说一说。

豆豆想到的是因为当时人们没有钱;东东说是因为过年的时候很冷,人们怕冷;龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个奥特曼迷,所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的幼儿想法奇特,这也说明他们的思维活跃,有主见。

到底是什么原因呢?我们来看一段有趣的动画。幼儿看课件前半部分,了解人们害怕的原因。[孩子们带着各自的猜想在课件中寻找答案,所以观看的过程中鸦雀无声。看原来人们是怕年这个怪兽。小朋友们,你们快帮这些人想想办法,怎么对付年这个怪兽吧。幼儿讨论,发表意见与想法。[孩子毕竟是孩子,很快被漂亮的动画带入了故事情境。对怪兽年的憎恨和对人们的怜悯之情溢于言表,一个个都积极地献计献策,为打败怪兽年而开动着小脑筋。]

(2)继续看课件,了解人们战胜年的故事。大家想的办法都不错,但最后到底是谁的好办法战胜了年呢?我们一起来继续看下去,看看是谁帮助了这些人们?白胡子老爷爷。白胡子老爷爷是用什么办法对付年这个怪兽的呢?为什么他用这些办法?[观看课件有助于幼儿对故事的理解。因此对老师提出的问题,幼儿思维活跃,想象丰富。]

(3)怪兽年最害怕红色、灯光、响声,所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。

从此以后,每年过年的时候,人们部穿红衣服,贴红对联、红福字,放爆竹,亮灯,一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。

[解决问题的同时也帮助幼儿认识到了过年喜庆气氛的来历。幼儿对我国的传统节日――春节有了进一步了解。]

最新微专题:蛇年图说幼儿园新年素材

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