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中班语言教案:谁来了—幼儿园中班语言教案

2015-11-20

活动目标

1、通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词。

2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作,以愉快的情绪参与活动。

活动准备

1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

2、音乐-(活泼欢快的音乐).

3、小动物图片若干。

活动过程

一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。

1、教师:咦,这是哪里?噢,原来树林里要开表演会,今天,许多小动物都要来这里,

你们看!谁先来了?

2、出示蝴蝶

它是怎样来的?(教师边指图片边问)

二、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,

启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

1、教师:想想看,除了蝴蝶是飞着来的,还有哪些动物也会飞着来?

(启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”

2、教师:除了有飞着来的小动物,想一想还有那些动物会来,它们是怎么来的?我们来学一学!

三、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。

教师:小朋友,动物表演会马上快开始了,我们也来扮演小动物,

做一做它们的动作,参加它们的表演会吧!

(音乐起,幼儿自由表演,结束活动)

 
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