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小班数学教案:有几只猫—幼儿园小班数学教案

2015-11-19

活动目标 认识1、2的点卡,知道1、2代表的物体数量。

活动准备

1、贴绒卡片:一只猫、2只狗、2只鸡。

2、数量为1、2的物体图片若干及作业卡。

活动过程

一、感知2以内物体的数量。

1、出示动物卡片-猫、狗、鸡

让幼儿说出贴绒板上有什么?每种动物有多少?

2、指导幼儿手口一致地点数并说出总数。

二、认识点卡,给实物或图片匹配点卡。

1、让幼儿观察猫,说出猫的总数,告诉幼儿一只猫可以用点卡“1”来表示,出示点卡“1”,

告诉幼儿,像这种有点的卡片叫点卡。

2、出示狗、鸡的卡片,匹配点卡“2”,指导过程同上。

三、在数量为1、2的物体旁匹配点卡1、2。

1.、教师任意抽出一张图卡,让幼儿说出它的总数,并将点卡贴在旁边,

如出示1个苹果卡片,幼儿贴上点卡1,出示2把椅子,让幼儿贴上点卡

2、提问:幼儿点卡1、2还可以表示什么?

启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。

四、指导幼儿做练习。

1、让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。

2、给点卡1、2匹配相应的物体。

3、给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。

 
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