幼儿园大班优秀教案:硬尺与软尺-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园大班优秀教案:硬尺与软尺

幼儿园大班优秀教案:硬尺与软尺

2015-11-18

大班科学活动:硬尺与软尺

【设计意图】我们在日常生活中经常都会碰到和测量有关的活动,由此引发了这个课例。在实验材料方面,我选择了对比性比较强的软尺和硬尺;在测量的对象方面,我尽量选取与幼儿生活密切相关且有特性的物品,比如人体、桌子、皮球等。在活动过程的设计上采用提出假设――动手操作――记录信息并得出结论的形式。希望通过这次活动,让幼儿充分体验科学探究、科学发现的整个过程,从而培养幼儿的探究与解决问题的能力。

【活动目标】

1.通过观察软尺与硬尺的区别,了解它们在生活中的不同用途。

2.通过实验的过程,培养幼儿探索事物与解决问题的能力。

【活动准备】

每组一个托盘,内放:软尺、硬尺、白纸、记录表、笔。

【活动过程】

1.观察软尺和硬尺,初步了解它们的特点及在生活中的用途。(幼儿自由分组坐好。)

师:(出示直尺)这是什么?它有什么作用?请幼儿自由讲述。(出示软尺)这是什么?你在什么地方见过它?

教师小结:我们把这种身体软软的、可以弯曲的尺子叫做软尺,身体硬的不能弯啦的叫做硬尺。

2.通过猜测、实验,进一步了解软、硬尺各自的优点。

(1)以游戏情境,引发幼儿探究软、硬尺不同优点的兴趣。

师:有一天,硬尺碰到软尺,硬尺说:“瞧你的身体软绵绵的,能有什么用处啊?”软尺不服气地说:“我的用处呀,比你还要大呢!不信,我们就比比吧!请小朋友来做裁判。”

(2)教师出示记录表,师生一起进行猜测并做记录。

师:老师这里有四个任务,请小朋友来猜一猜硬尺和软尺谁能完成这些任务。

幼儿根据自己的生活经验进行预测,并在教师的帮助下将预测结果记录在总表

“硬尺与软尺”活动集体记录表

幼儿姓名: 班级:

项目

猜测

试验结果

测量皮球的周长

量一量小朋友的腰围

在白纸上画一个正方形

测量桌子的长度

(3)幼儿分组实验

师:不行,这样不公平。硬尺和软尺都不同意这样的结果,它们要小朋友做裁判,帮助他们找出正确地答案。

老师请幼儿进行实验操作,讲解记录表的记录方法。

要求:每组请一名小组长来领用品收用品,分工合作,轻声交谈。每一项用两种尺进行测量,进行对比。请小组记录员将实验结果记录在表上。

“硬尺与软尺”活动幼儿实验记录表

幼儿姓名: 班级:

项目

猜测

试验结果

测量皮球的周长

量一量小朋友的腰围

在白纸上画一个正方形

测量桌子的长度

(4)交流和讨论。

实验结束,老师和孩子们一起讨论每组的测量结果,看看实验的结果和猜测有什么不一样,说一说软尺和硬尺各自的优点,并做总结记录。

3.教师用情境性的语言小结软、硬尺的特点。

师:硬尺说:“啊,原来你的身体软软的,能够随着物体的曲线变换形状,测量起圆的东西来比我方便多了。”软尺说:“你也很不错啊!要画直线的时候我就不如你了。”他们在实验后都发现了别人的优点,还成了好朋友,谢谢小朋友的帮助,再见!

【设计评析】

因为做中学强调的是在科学活动中引导幼儿参加实践,帮助幼儿学会独立做事,学习记录与表达,养成遵守规则和尊重他人的习惯。所以在实验的设计上以简单、易操作为核心,力求每个孩子都能动手操作。同时使用情景性的语言使孩子们在实验的过程中感觉轻松、愉快、不枯燥。孩子们在探索的过程中出现了一些小小的争论和意见,比如有的用软尺和硬尺都可以,但在记录时他们都能商量着解决这些问题。这次活动让幼儿充分体验了科学探究、科学发现的整个过程,同时发展了幼儿的探究与解决问题的能力。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《勇敢的小企鹅》优质课-深圳:石波

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

与“幼儿园大班优秀教案:硬尺与软尺”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园大班优秀教案:硬尺与软尺”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
猜你喜欢
大班社会教案:可爱的城市美容师
幼儿园大班社会教案:谁的朋友多
大班社会教案:小象消防员故事
大班社会教案:我做哥哥了
幼儿园大班社会教案:旅游商品店
幼儿园大班科学活动设计――省力
幼儿园大班社会教案:我们就要毕
幼儿园大班科学活动――天然“胶
幼儿园大班社会教案:徐州三大广
幼儿园大班科学活动:纸桌子真能
幼儿园大班科学活动:感谢奶牛
幼儿园大班数学教案――各种各样
幼儿园大班数学活动:5以内减法
幼儿园大班科学活动设计――让位
活动设计:萤火虫亮晶晶(科学领
幼儿园大班社会教案:我是导游
幼儿园大班社会教案:我的一卡通
幼儿园大班社会教案:和大象一起
幼儿园大班科学活动――会跳舞的
幼儿园大班科学活动――小小“听
大班科学活动教案――好玩有趣的
幼儿园大班社会教案:动画片
幼儿园大班科学教案:钻空空
幼儿园大班社会教案:卖玩具
大班社会教案:我的毕业照
幼儿园科学活动教案――物体间的
大班社会教案:开心过每一天
幼儿园大班科学活动――有趣的竹
幼儿园大班社会教案:我会自己睡
幼儿园社会教案:我们来帮助珉珉
幼儿园大班社会教案:张老师
幼儿园大班社会教案:欢欢的家
幼儿园大班社会教案:我们的舞台
大班科学活动教案――了不起的潜
幼儿园大班科学活动教案――奇妙
大班社会实践教案:“大带小”制
幼儿园大班社会教案:各种各样的
大班社会教案:优秀魔术师
幼儿园大班计算教案――“单数、
幼儿园大班科学活动设计――指纹
幼儿园大班社会教案:有趣的鼓
幼儿园大班社会教案:有卡真方便
幼儿园大班数学教案――它们是否
幼儿园大班科学活动――弹力运动
幼儿园大班社会教案:拾到东西要
大班科学活动教案――“奇妙的透
幼儿园大班科学活动――会变的影
幼儿园大班科学活动――制作雪雕
幼儿园大班社会教案:独特的我
幼儿园大班社会教案:各种各样的