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幼儿物理实验:气泡观察计

2015-11-18

假设你一直站着,想着自己的事,这时有个朋友握住你的右手并开始把你向右拉,同时另一个朋友握住你的左手把你向左拖。你能感觉到加在你身上的力吗?一定会!你会怎样?当然,这要看朋友们拉你的力的大小了。如果两个朋友拉你的力一样大,你根本就不会动的。这是因为加在你身上的力是一对平衡力。但如果有一个朋友的力大了一些,你就会向力量大的朋友那边靠。在下面的实验中,你可以做一个自己的“气泡观察计”,来学习平衡力与不平衡力。

1、瓶子装满水盖上,放倒时你会看见只有一个小气泡(大约有硬币那么大)。如果不止有一个气泡,那就轻叩瓶子直到它们合成一个气泡。在水里滴一两滴食用色素使气泡易见。

2、把瓶子放倒在一个平面上,比如桌子或柜台,轻叩瓶子直到气泡停在顶部。

3、裁一条2厘米宽,25厘米长的纸条,画上标记,1厘米一段。

4、把纸条粘在瓶子上,确定气泡在标记的正上方。该点标为“0”(这个标记可能在瓶子中间也可能不在),在“0”点两边相应标好1.2.3……

5、现在你刚刚做好了气泡观察计,可以用它来检测“气泡观察计”拉过桌面时的不平衡力了,它还可以显示不平衡力的方向和大小呢。看下面的表格“怎样读你的气泡观察计”?

6、把“气泡观察计”放在平面上,确定它保持水平并且气泡停在“0”点,想一想如果把瓶子向右拉气泡会怎样?试试看!刻度尺上气泡能达到的最大值是多少?

7、试试看更快地向右拖瓶子会怎么样呢?刻度尺上的最大值有什么变化?

8、试着把瓶子匀速(在推瓶子时不会时快时慢)拉过水平面,下面表格中哪幅图体现了气泡的位置?

9、在瓶子由慢到静止阶段仔细观察气泡。气泡向哪个方向运动?它过“0”点了吗?

10、请大人和你合作,让他把“气泡观察计”拿平,而且气泡对着“0”点。如果大人绕着圈转,想想会有什么现象呢?动手试试吧!

11、如果你有辆自行车,请大人帮你把“气泡观察计”固定在车子上,这样你就可以在向前或向后推车子时观察力是如何作用的了。当你匀速推车子时“气泡观察计”是如何显示的?

幼儿物理实验:气泡观察计1

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