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大班科学活动――图形分类(聂莉莉)

2015-11-18

活动目标:

1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。

2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。

3、巩固幼儿对图形的认识,按图形的两种特征进行分类。

活动准备:

1、不同形状、颜色的图形卡片若干。

2、《找朋友》音乐磁带。

活动过程:

一、看图找形,出示拼贴图样引导幼儿观察,启发幼儿说出每种物体都是由哪些图形拼成的?。

二、送图形回家,启发幼儿按图形特征将三角形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形、长方形、梯形的小卡片分别放在相应的“图形房”内。

三、让幼儿根据图形特征将自己的各种卡片进行分类(根据图形的形状、颜色两种特征)。

四、听音乐《找朋友》做游戏。玩法:在音乐声中幼儿找颜色、形状相同的卡片或物体为好朋友,巩固按两种特征分类。

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