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中班语言科学活动――中华鲟

2015-11-18

班级:中班

科目:语言科学

执教人:李秋花

一、活动名称:《中华鲟》

二、活动目标:

l 激发幼儿对中华鲟的探索欲望。

l 鼓励幼儿大胆用语言表达自己对中华鲟的认识。

l 引导幼儿了解中华鲟的外形特征、生活习性和生存环境,知道中华鲟是我国的一级保护野生动物,大家要保护它。

三、活动准备:

l 有关中华鲟的录象片。

l 《中华鲟》儿歌磁带。

l 中华鲟挂图一幅。

四、活动过程:

开始部分:

教师播放有关中华鲟的录象片,引起幼儿的情趣。

基本部分:

师生互动交流:这是什么动物?你见过这种动物吗?在哪里见过?它长得什么样子?它生活在哪里?为什么说它是我国的一级野生保护动物?我国采取了什么措施对它进行保护?

对照中华鲟的挂图,学习儿歌《中华鲟》。完整欣赏儿歌,学习儿歌,自己加动作表演儿歌。

结束部分:教师总结,讲评幼儿表现。

五、活动延伸:将中华鲟挂图张贴在科学认知区里,让幼儿自由观察。

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