科学活动设计――我们发现了力的秘密-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >科学活动设计――我们发现了力的秘密

科学活动设计――我们发现了力的秘密

2015-11-18

活动内容:

来源于幼儿感兴趣的齿轮玩具。自从齿轮玩具“住进”我们班后,我班幼儿就对这个“新成员”特别关爱,每天活动区活动时,小朋友们总是爱不释手的摆弄它们,而在与孩子们一起游戏时,我发现他们不但对这种玩具有浓厚的兴趣,而且在拼插的时候不断地变化花样,不时地提出问题。我及时地抓住这一教育契机,和孩子们一起去探索、发现齿轮玩具的秘密。

活动目标:

1、鼓励幼儿积极探索与交流,以愉快的情绪与他人合作。

2、感知力的存在,探索和发现力的传递,力的大小、方向与物体运动的关系,与同伴分享探索的过程和结果,体验发现的乐趣。

3、敢于表达自己的想法和感受,能正确的评价自己或他人。

活动准备:

幼儿生活中常见的物品和玩具。如:口袋、皮球、齿轮玩具等。

活动过程:

(一)感知力的存在。

1、幼儿操作:让物品离开原来位置。

2、交流:你是怎样使物品离开原来位置的?

(二)感知力的传递。

1、教师操作:用手边的球碰中间球。

2、幼儿思考:当我用力推手边的球,为什么中间的球会动?

重点:引导幼儿运用已有的经验,了解力的传递。

3、游戏:拼插齿轮玩具

重点:鼓励幼儿运用已有的经验,与同伴合作、交流,在进一步探索的过程中获得新的知识――力可以向不同的方向传递。

(三)感知力的大小与物体运动的关系。

1、游戏:拔河比赛。

重点:使幼儿了解力的大小。

2、个别幼儿操作:玩口袋。

重点:使幼儿感知力的大小、方向与物体运动的关系。

3、室外活动

(1)幼儿自由分散玩口袋。

重点:通过幼儿动手操作,使他们进一步了解力的大小、方向与物体运动的关系。

(2)比赛:谁的力气大。

重点:引导幼儿积极参与,充分展现自我,鼓励幼儿与同伴分享成功的喜悦。

(四)评价活动

通过幼儿评价“今天谁最棒”,鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,学习正确地评价自己或他人。

活动评价与反思:

1、本节活动体现了“师生互动合作”的教育理念。教师能够及时捕捉教育契机,抓住幼儿的心理,从本班幼儿的兴趣和需要出发,以幼儿为中心,利用各种手段调动幼儿积极主动地探索身边的事物和现象,鼓励幼儿与同伴合作、交流,共同分享探索的过程和结果。

2、整个活动幼儿对力的存在,力的传递,力的大小、方向与物体运动的关系有了初步的认识。在这个过程中,我通过提问来活跃幼儿的思维,拓展思维空间,引发更多的问题,激发幼儿的学习欲望。幼儿通过操作、探索与同伴合作交流、合作去解决问题,在游戏中,我既是他们的引导者,又是他们的支持者;既是他们的同伴,又是他们的老师,从而灵活地起到了辅助、向导的作用。

3、整个过程我采用了大量的操作活动。幼儿在动手操作时能引起他们思维的积极探索,使他们获得感性经验,促使思维升华。例如:活动的开始部分,当我问:“你是怎样让这些物品离开原来位置的?”幼儿一致回答“我是用手搬的”。显而易见幼儿的这一回答是表面的,当我也把手放在物品上又问:“我也用手搬了,它为什么没有离开呢?”我的不同结果使他们的思维活跃起来,在他们的小脑袋中产生了疑问“为什么老师用手搬物品没有离开呢?”这时激起了幼儿再次探索的欲望,幼儿在第二次操作中发现了问题的答案“原来,手用力了。”

4、在整个活动中,我坚持正面教育幼儿。从活动的开始至活动的结束部分,我以鼓励语“***,***。你真棒!”贯穿始终。目的是:在个别幼儿受到鼓励增强信心的同时,也为其他幼儿树立了榜样,使每名幼儿都能在原有基础上得到最大程度地发展。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

与“科学活动设计――我们发现了力的秘密”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“科学活动设计――我们发现了力的秘密”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
猜你喜欢
小班主题教案详案及教学反思《我
小班数学教案详案及教学反思《认
大班数学教案详案及教学反思《1
大班安全教案《注意饮食卫生》
小班安全故事教案《电梯小卫士》
小班健康教案《驼背的大拇指》
大班科学故事教案及教学反思《它
小班美术教案《柳树》
中班主题教案详案及教学反思《变
中班主题教案详案及教学反思《玩
大班体育游戏教案详案及教学反思
大班主题教案详案及教学反思《感
大班游戏教案《好玩的陀螺》
大班传统游戏教案详案及教学反思
小班音乐教案及教学反思《大象和
小班安全教案《危险的陌生人》
大班主题教案及教学反思《两人三
大班体育教案《上学路上》
小班美术教案《全家福》
大班体育公开课教案《好玩的沙包
小班科学教案详案及教学反思《豆
大班体育教案《好玩的椅子》
大班音乐教案《毕业歌》
大班数学教案《设计门牌号码》
大班主题教案及教学反思《哈哈小
小班科学教案及教学反思《看看周
小班主题教案及教学反思《理发师
大班音乐教案详案及教学反思《蚂
大班科学教案详案及教学反思《平
小班数学教案详案《招待客人》
大班音乐教案详案及教学反思《长
小班数学教案详案及教学反思《蝴
小班美术教案及教学反思《海底世
大班安全教案《森林防火》
大班数学教案及教学反思《看图编
小班听说游戏教案《送南瓜》
小班安全教案及教学反思《乘车的
小班健康教案详案及教学反思《快
小班音乐教案及教学反思《挠痒痒
小班主题教案及教学反思《家》
大班数学教案详案及教学反思《有
大班体育教案《好玩的球》
大班安全教案详案及教学反思《不
大班体育游戏教案及教学反思《走
大班体育教案《我们有力量》
大班游戏教案《你追我赶》
小班科学教案详案及教学反思《番
小班角色游戏教案及教学反思《医
大班主题教案详案及教学反思《云
小班科学教案《橙子和橘子》