活动一:谈谈神七的家
朱蓉
活动目标
1.知道神七名称的由来,有探索神七的家航天城的兴趣。
2.能认真倾听同伴的发言,并大胆表述自己的意见。
活动准备
了解有关神七的知识,神七模型一个,小推车4辆,小桶里装满水放在小推车上。
活动过程
一、了解神七的名称
1.出示神七模型,提问引起幼儿的兴趣。
教师:神七成功地发射,让全世界人都又一次认识了我们中国。那么,神七到底是什么呢?神七的全名是什么?
2.小结:神七的全名是神州七号载人飞船。神七是区别其他载人飞船的一个代号。
二、了解神七家的秘密
1.教师:有的小朋友问:神七发射前在哪里呢?
2.观察图片,认识航天城。
教师:这是什么地方?图上有什么?神七是在哪里制造出来的呢?这座楼房和我们住的楼房一样吗?
三、师生欣赏航天城图片。教师小结
教师:神七是在酒泉卫星发射中心制造出来的。发射前,神七住在一座很高的(10多层)楼房里,这座楼房和我们平时住的楼房不太一样,没有楼板,只有高高的外墙。
四、讨论:神七怎样从家里运到发射塔
1.教师:我们知道,神七是在发射塔上发射的。可是神七又是在航天城制造出来的。神七很大很大,发射前怎么从家里运到发射塔的呢?
2.教师小结:通过轨道车运到发射塔。在运输过程中。轨道车开得很慢,不能让神七晃动,以免影响神七的内部设施。
四、游戏:神七运输车
教师:我们也来试一试运神七!运神七时,运输车一定要开得很稳,不能晃动。
玩法:幼儿分为4组进行对面接力赛!看哪组能将小推车上的水桶又快又平稳地运输,哪组先完成就为胜利!
活动延伸
在建构区提供各种积木、拼插玩具等,给幼儿自己搭建酒泉卫星发射中心。
活动二:音乐太空欢迎你
王君俊
活动目标
1.学习歌曲,了解歌词,体会歌曲中的趣味性。
2.能大胆想象,用合适的词创编歌曲。
活动准备
幼儿已经欣赏过《神七看地球》影像资料,与歌词相配套的图标一套。
活动过程
一、提问,引起幼儿兴趣
教师:假如我们是宇航员,也驾驶飞船到太空,可能会看到什么呢?
二、学习儿歌
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