幼儿园大班计算活动:10以内的单双数-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园大班计算活动:10以内的单双数

幼儿园大班计算活动:10以内的单双数

2015-11-18

幼儿园大班计算活动:10以内的单双数

设计思路:

新《纲要》强调引导幼儿在生活或游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐感知数学,形成数学意识。因此,我们通过创设“2元超市”的情境,让幼儿在游戏中感知、理解单双数的意义,在操作中区分10以内的单双数。在整个活动过程中,教师不断地引导幼儿与教师、同伴以及材料互动,以感受和体验事物的数量关系,并引导幼儿整理、归纳单双数的学习经验,促进幼儿抽象逻辑思维能力的提高。

目标:

1.积极参与多种游戏活动,感知、理解10以内单双数的含义。

2.在操作中理解并区分10以内单双数。

3.发现身边的单双数现象,产生对周围生活中数学现象的兴趣。

准备:

“2元超市”场景及其图片,1~10元面额的代用券(左边标有具体数字,右边画有相应数量的1元硬币图),红色水彩笔每人一支,分组操作材料若干。

过程:

一、情景导入――引起兴趣

师(手指“2元超市”场景图):瞧!我们来到了“2元超市”。你们知道它为什么叫“2元超市”吗?

幼:这里都是2元钱的东西。

幼:里面的东西都卖2元钱。

师:对,“2元超市”里每一样东西都卖2元钱。

二、购物游戏――体验、感知单双数

1.理解游戏规则。

师(出示代用券):老师有一张“2元超市”的代用券,它是几元钱的?

幼:5元。

师:我们一起来数一数。(教师点指代用券上的硬币图,幼儿一起数数。)

师:我有5元钱,那我在“2元超市”里能买到几样东西呢?

幼:五样。

幼:两样。

师:到底能买几样呢?我们来圈一圈。(教师一边甩红色记号笔两个两个地圈,一边说:“2元买一样。”圈好后提问。)

师:我能买到几样东西?

幼:两样。

师:那好,现在我要去“2元超市”买东西了。买一个菠萝花了2元钱,再买一盒蜡笔花了2元钱。(教师边说边把图卡贴在代用券上,一张图卡遮住两个1元硬币图。)你们看看我买了几样东西?还有钱剩下吗?

幼:买了两样东西,还剩下1元。

师:对,我有5元钱,买了两样东西,还剩1元钱。

师:老师给每位小朋友也准备了一张代用券,等会儿你数一数有几元钱,圈一圈你能买几样东西。

2.购物游戏。

师:圈好代用券的小朋友可以先去超市买东西,在购买时不推也不挤,做一个文明小顾客。

(有几个幼儿拿到的是1元面值的代用券,一时觉得无法买到东西。教师及时启发他们思考解决问题的方法,如把两个1元合在一起可以买一样东西,或到教师处换一张2元代用券去买一样东西。)

三、交流与比较――理解单双数

1.感知单双数。

师:请买好东西的小朋友和旁边的小朋友说一说你有几元钱,买了几样东西,还有没有钱剩下。(幼儿交流。)

师:谁来说一说,你有几元钱?买了几样东西?还有没有钱剩下?

幼:我有7元钱,买了三样东西。

师:还有钱剩下吗?还剩几元?

幼:还剩l元。

师:你能把这三个问题连起来说完整吗?

幼:我有7元钱,买了三样东西,还剩1元钱。

师:还有谁能完整地回答?

幼:我有4元钱,买了两样东西,没有钱剩下。

幼:我有9元钱,买了四样东西,还剩1元。

师:像他这样还剩1元钱的小朋友请把代用券举起来让我看看。(教师检验。)

师:请没有剩下钱的小朋友把代用券举起来让我看看。

师:刚才有几个小朋友遇到困难了,他们拿到的是1元钱的代用券,1张代用券买不到一样东西。这个问题可以怎么解决呢?请大家先来说说,然后请他们来告诉大家是怎么解决问题的。

2.回收代用券。

师:“2元超市”决定回收代用券,请小朋友把还剩1元钱的代用券送到蓝房子,把用完的代用券送到红房子。(教师出示用不干胶张贴的红、蓝房子,幼儿把代用券贴在相应的房子下。)

师:请两个小老师帮忙检查小朋友送对了没有。

幼:这张8元钱的都用完了,应该送到红房子。

幼:这边贴的是都用完的,都送对了。

师:老师这里还有和小朋友换来的1元代用券,不知道该送到哪里,你们能帮帮我吗?

幼:应该送到蓝房子。

师:为什么?

幼:因为它有用过,还是1元。

师:你们说对吗?

众幼:对。

3.理解单双数。

师:看一看,蓝房子里住着哪些数字宝宝?

幼:1、3、5、7、9。(教师根据幼儿回答逐个出示蓝色的单数卡片,并按从小到大的顺序摆放。)

师:红房子里住着哪些数字宝宝?

幼:2、4、6、8、l0。(教师依次出示红色的双数卡片。)

师:像1、3、5、7、9这样两个两个数,总会剩下一个的数叫单数。我们今天学过的单数有哪些?

幼:1、3、5、7、9 。

师:、像2、4、6、8、10这样总能凑成两个两个的数叫双数。我们今天学过的双数有哪些?

幼:2、4、6、8、10。

师,:谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢?我把“1”排在这儿,谁能接着往下排呢?(示意幼儿横排。)

师:在他们排队的时候大家可要看仔细,也许你会发现一个秘密。(两个幼儿上前给数字排队。)

师:你发现了什么秘密,举手告诉大家。

幼:是1、2、3、4、……10这样排队的。

师:是按从小到大的顺序排队的。

幼:是按一个蓝色一个红色、一个蓝色一个红色排队的。

师:蓝色的都是什么数?

幼:1、3、5、7、9。

师:像1、3、5、7、9这样两个两个数,总会剩下一个的数叫什么?

幼:单数。

师:那红色的都是什么数?

幼:双数。

师:原来它们是一个单数一个双数、一个单数一个双数间隔排列的,单数挨着双数,双数挨着单数,它们手拉手,都是好朋友。

四、游戏操作――区分单双数

1.寻找单双数。

师:单双数和你们也是好朋友,它们就在你们身边。请你找一找,你身上什么东西是单数,什么东西是双数?

幼:我右手有5个手指头,5是单数。

幼:我衣服上有4个纽扣,4是双数。

……

师:你们还可以在朋友身上找一找,并告诉他找到了什么数。

(幼儿互相找找、说说。)

师:其实我们身边到处都有单双数,我也找到了几个。现在请所有女孩子立正,我们一起来数一数一共有几个女孩子。1、2、3……9个女孩,是单数还是双数呢?

幼:单数。(也有幼儿说双数的。)

师:请女孩子两个两个抱一抱,看有没有多一个。

幼:多一个,是单数。

师:请所有男孩子立正,数一数有几个男孩。

幼:1、2、3、……10个男孩,是双数。

师:请男孩子两个两个拉拉手。

师:今天一共来了几个小朋友呢?19是单数还是双数呢?

(幼儿说单数、双数的都有。)

师:让我们一起来两个两个地数一数,两个、两个……还有一个没朋友,19是什么数?

幼:单数。

师(站到队伍最后):老师和你做朋友吧,加上一个老师,现在有几个人了?

幼:20个。

师:现在大家都有朋友了,变成什么数了?

幼:双数。

师:原来单数加上一个就变成了双数。

2.区分单双数。

师:老师还准备了许多好玩的单双数,等一下你们可以去玩。(教师逐一介绍玩法后,幼儿自由选择操作项目,教师鼓励幼儿尝试多种操作。)

●分一分:在许多点卡和图卡中区分出单双数。

●排一排:在1~10的扑克牌中分别选出单数、双数排排队。

●圈一圈:两个两个地圈,区分单双数。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

中班综合《谁的本领大》优质课(执教者:刘玉英)

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《小羊羊演唱会》优质课-广州-陈向群

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班歌唱活动《小红花》优质课-湖南:易婧

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

与“幼儿园大班计算活动:10以内的单双数”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园大班计算活动:10以内的单双数”还看
幼儿园大班数学优秀教案:有意思
大班数学活动教案:彩色图形找朋
幼儿园中班科学教案:蒜瓣发芽了
幼儿园中班科学教案:小小树苗本
幼儿园中班科学活动:有趣的叶子
猜你喜欢
主题预设活动方案—幼儿园中班主
花草树木怎样过冬(科学)—幼儿
中班主题探究活动有趣的粘粘纸—
科学活动:小火箭上天—幼儿园大
水流到别的杯子去—幼儿园大班科
站住了,别倒下(科学)—幼儿园
中班主题活动《端午节》—幼儿园
会说话的标志(科学)—幼儿园大
“乌鸦喝水”(科学)—幼儿园大
学前班科学活动设计:小蚂蚁力气
中班主题活动——宁波的食物—幼
磁铁的奥秘(科学)—幼儿园大班
科学幻想故事(科学)—幼儿园大
泥土里有什么(科学)—幼儿园大
幼儿园小班表演说课稿:拔萝卜
“冬天”的主题反思—幼儿园中班
中班主题绿色菜篮子—幼儿园中班
主题:在动物园里—幼儿园中班主
综合环保:不要乱扔垃圾—幼儿园
眼睛的主题网—幼儿园中班主题教
2月份主题活动—幼儿园中班主题
植物是怎样长大的(科学)—幼儿
“美丽的秋天”小结(中班)—幼
通感(科学)—幼儿园大班科学教
中班综合活动:旅行去—幼儿园中
有趣的转动—幼儿园大班科学教案
中班主题活动“我们的身体”—幼
感受味道(科学)—幼儿园大班科
猪妈妈的信—幼儿园中班主题教案
奇妙的外衣——皮肤”(大班科学
科学教案:十二生肖—幼儿园大班
会说话的标记(科学)—幼儿园大
中班主题活动——各种各样的纸—
分类(科学)—幼儿园大班科学教
主题活动《夏天来了》—幼儿园中
中班主题活动:找春天—幼儿园中
中班综合活动:动物诊所—幼儿园
中班主题活动:我爱读书—幼儿园
我来找、我来看、我来玩(科学)
我们的祖国真大(科学)—幼儿园
亲近泥土(大班科学)—幼儿园大
“我的朋友”的主题反思—幼儿园
主题活动:有用的植物—幼儿园中
"秋天"的主题活动反思—幼儿园
少数民族(科学)—幼儿园大班科
观察讲述活动:黄豆发芽(大班科
你追我逃(科学)—幼儿园大班科
食品的贮存(科学)—幼儿园大班
大班科学活动:美丽的家园—幼儿
“世界气象日”(科学)—幼儿园