活动目标：

1、尝试使用替代的方法进行游戏。

2、熟练运用10以内加减法。

活动重点：熟练运用10以内加减法

难点：使用替代的方法编写电话号码

活动准备：数字卡片、幼儿用书《猜猜电话号码》、笔、数字代码条等

活动过程：

1、介绍自己家的电话号码

“我们就要毕业了，如果毕业以后要想和好朋友说说话，可以有什么办法呢？”（幼儿介绍自己家的电话号码）

2、猜猜老师家的电话号码

（1）、“猜猜老师家里的电话号码吧，我的电话号码藏在这张纸条里呢。”

（出示密码条）“想知道我的电话号码，还得用这些卡片来帮忙呢。”

（2）、观察密码条，尝试用做加减法的方法将密码破译出来

如：8-3= 2+3= 7-4= 8-7=

10-7= 4+4= 5-3= 6-6=

电话号码为：55313820

（3）、观察数字代码，了解代码的作用和替代方法

3、猜猜朋友家的电话号码

“我们也来把自己家的电话号码变成密码，让别人也来猜猜吧。”

（1）、幼儿制作电话号码密码条

（2）、相互猜猜别人的电话号码

结合幼儿用书《猜猜电话号码》进行

4、收拾整理操作材料