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幼儿园学前班数学活动:认识数字8、9和10

2015-11-18

教学目标:

1、使学生认识8、9和10;

2、理解它们表示的数量;

3、会用手指头表示8、9和10;

4、会写8、9和10。

教学重、难点:写8、9和10。

教学准备:

1、课件、贴纸、数字卡片8、9和10、可数的物件教学时间:学习8、9和10 20分钟,写8、9、10 15分钟,5分钟互动

教学过程:

一、复习1、(出示课件)数喜羊羊,青蛙,鸽子。

2、看尺子填数字。

3、数珠子。

4、看点点写数字。

二、新授

1、(出示课件)数一数操场上有多少人吊环?有多少朵花?有多少人踢球? 分别引出8、9、10。

2、指名生上来写数字。

3、指名根据数字画点点。

4、指名用手指表示数字。

5、1什么1,棍子1。2什么2,鸭子2。

3什么3,耳朵3。4什么4,帆船4。

5什么5,钩钩5。6什么6,大肚6。

7什么7,拐杖7。8什么8,眼镜8。

9什么9,汽球9。10什么10,棍子打棒球。

6、抢答某数的前后是几?

三、作业写8、9、10各写了5排。

教学反思:8很多孩子写不好,有的能连写,有的不能连写。9的孩子写得真的像个球。有部分孩子把10写反。

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