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幼儿园大班美术教案:单车一族—幼儿园大班美术教案

2015-10-16

活动目标

1、在了解自行车基本结构的基础上,尝试绘画自行车。

2、在欣赏中感受车头、坐垫、车身的变化,知道可以将自己喜欢的元素加入到设计中。

3愿意向同伴大方地介绍自己的作品。

活动准备

1、有条件的班级可事先准备几辆幼儿自行车,供幼儿在户外活动的时候骑行。

2、集体讨论:自行车的结构,为什么能向前移动。通过讨论了解自行车都有车头(像T字形状,用来掌握方向)、轮子(圆形,用来向前移动)、坐垫(坐)、脚踏板(引导轮子滚动)等。

3、师幼共同收集各种自行车的图片,并将图片布置在活动室,幼儿自由欣赏。

4、毛根若干,水彩笔人手一份。

活动过程

1、通过图片欣赏,引导幼儿回忆自行车的构成。

教师:这是什么?自行车有哪几个部分呢?

●在活动前,幼儿已经事先欣赏过所有图片了。在欣赏中,教师应重点引导幼儿对比图片中自行车在结构和功能上的不同。

2、两两合作,运用毛根拼出自行车简单造型。

(1)教师介绍毛根。

教师:我们一起看看桌上有什么呢?毛根很软,你可以用手把它弯曲成任何形状。

(2)交代合作任务。

教师:我们要用毛根做出一辆自行车,想想你会怎么做呢?请你找一个朋友,和你的朋友共同完成。

3、迁移欣赏经验,设计自己喜欢的自行车。

(1)教师:你喜欢什么样的车头?什么样的轮子?什么样的坐垫?什么样的车身呢?什么样的脚踏板呢?你的车上会有哪些地方和别人的不一样呢?

(2)教师:请将你喜欢的自行车画出来,再涂上你喜欢的颜色。

4、幼儿操作、教师指导。

教师:你的自行车会出现在哪里呢?你可以为它画出一些背景。

5.展览幼儿的作品。

教师:谁愿意来介绍自己的自行车?可以说一说最特别的地方,也可以说一说你最喜欢的地方。

活动建议

☆区角活动 科学区:收集不同的废旧材料,幼儿通过探索发现哪些物体可以滚动。

☆家园共育 和家长尝试用废旧材料制作自行车模型;组织亲子活动,在公园内骑双人或三人自行车游,体验同心协力、合作的快乐。

 
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