设计意图:
国庆节七天,我们建议家长带孩子到五一广场看升旗,并拍摄有关的图片资料。还请家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。借助家长的资源,幼儿在七天长假后肯定经历了解了很多,就能请幼儿与其他小朋友一起分享、整理、表达和表现,增强情感体验,培养能力,并使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加热爱祖国。
总目标:
1、对我们的祖国,知道国旗、国歌、中国地图、首都等有进一步的了解。
2、积极、主动同幼儿一起分享自己经历与认识。
3、初步知道2008奥运会,激起运动的欲望。
4、喜欢学唱歌曲《义勇军进行曲》
5、能为自己是中国人而感到骄傲自豪
活动一:《快乐的七天之旅》——谈话活动
指导要点:先组织幼儿进行谈话活动,讲讲自己七天里怎么过的,去哪旅行了?然后指导幼儿把自己在七天里最有意思、最难忘的事情、画面画下来。
环境创设:与小朋友一同布置一个区角没名为“国庆七天乐”。里面贴有幼儿画的有关国庆节的画与收集的图片照片。
(很好,考虑到创设环境,而且是共同创设)
活动二:《节日的大街》——建构游戏
指导要点:先请幼儿说说国庆节大街上的景象,然后引导幼儿建构他们所看到的大街。
环境创设:展示区中摆设幼儿建构的模型,共幼儿互相欣赏。
活动三:《认识我们的祖国》——讲述活动
指导要点:让幼儿讲述他收集了解的中国,并出示相关图片。(主要了解:国旗、国歌、中国地图、首都……)
环境创设:美术区增设手工粘贴《红旗飘飘》之后布置教室;智力区增设拼图《中国地图》;午饭前的空余时间观看由家长带来的DV《升国旗仪式》
活动四:《义勇军进行曲》——音乐欣赏活动
指导要点:让幼儿欣赏《义勇军进行曲》,跟随乐曲打节拍,鼓励能力强的幼儿学唱国歌。
环境创设:音乐区增设音乐《义勇军进行曲》,让幼儿自由欣赏歌唱。
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