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幼儿园小班语言教案:宝宝的一天

2015-09-16

活动目标:

1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活,体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。

2、乐意与同伴交流,学习一些简单的交往技巧。

活动准备:挂图

活动过程:

一、谈话导入。

1、教师:小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?

2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。

二、逐一出示挂图。

1教师:老师这里也有一个宝宝,我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。

2教师逐一出示挂图,让幼儿根据图片说一说宝宝的一天,要求幼儿用完整的话回答。

早上起床后宝宝在干什么?

来到幼儿园见到老师宝宝怎么样?

和同伴玩具怎么样?

上课了他表现怎么样?

他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃饭时是怎么样做的?

睡午觉时表现怎么样?

回家了宝宝是怎么做的?

三、教育幼儿做一个好宝宝。

教师:小朋友们,你们要像图上的宝宝学习吗?

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