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幼儿园大班音乐设计:手指谣(优质课)

2015-09-16

一、活动名称:

音乐综合活动《手指谣》

二、活动目标:

1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化,发展幼儿丰富的想象力。

2、能够根据音乐形式创编歌曲。

三、活动准备:

四幅示范画

幼儿园大班音乐设计:手指谣(优质课)1幼儿园大班音乐设计:手指谣(优质课)2

幼儿园大班音乐设计:手指谣(优质课)3幼儿园大班音乐设计:手指谣(优质课)4

四、活动过程:

1、与幼儿进行沟通,培养感情。

――小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师,谁愿意做老师的大树桩(幼儿盘腿坐地)

2、手的游戏。

――老师伸出手,说:“这是我的手,小朋友你们的手呢?”(小朋友伸出手。)

――老师提问小朋友:“你的手可以干什么?”(小朋友用手做造型)。“老师的手可以变好多东西,小朋友看一看。”老师一边绕线转手一边用手变造型。“我用小手变小伞。”边拍手边做,老师演示完后,小朋友用手来做动作

――老师与幼儿一同跟音乐变换手形。

――比一比谁的小手变的东西最多。

老师:“我用小手。”

幼儿:“变

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