幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子

幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子

2015-09-14

设计意图:

民间童谣浅显明快,通俗易懂,富有节奏感,很符合幼儿的审美趣味。《抓住你的小辫子》是一首“字头歌”,它合仄押韵,简短有趣,适合小班幼儿表演和游戏。因此,我将童谣改编成幼儿乐唱的歌谣,设计和组织了此次活动,旨在让幼儿在说说、唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验传唱传统歌谣带来的快乐。第一个环节,我以“听音乐、跳房子”导入,形式新颖,充分激发幼儿的兴趣。第二个环节,我改变歌词,引导幼儿进一步熟悉歌曲旋律,为下一环节替换歌词进行仿编作铺垫。第三个环节,幼儿自主学唱“抓辫子”。因为有了前两个环节作基础,幼儿不仅熟悉歌曲旋律,而且能自如地替换歌词,学习的迁移能力得到了提高。接着,我借助形象的图谱帮助幼儿理解童谣,又加入了“大胖子和小瘦子”这两个可爱又可笑的角色,幼儿演唱的积极性大大提高。最后,“唱童谣、做游戏”将活动推向高潮,使童谣、音乐、游戏三者得到了和谐统一。

目标:

1.感受歌曲欢快的情绪,能跟随音乐节奏玩“跳房子”“踢毽子”等游戏。

2.理解歌词内容,学唱歌曲《抓住你的小辫子》。

3.在说说、唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验游戏带来的快乐。

准备:

课件,布条“小辫子”若干条。

过程:

一、跳房子——游戏导入,感知音乐节奏

1.玩“跳房子”游戏。

师:我们一起看看,这些小朋友在玩什么游戏?(师幼一同观看课件。)

幼:在玩跳房子的游戏。

师:你玩过跳房子的游戏吗?你是怎么玩的?请你来跳一跳。

师(小结):有的小朋友双脚跳,有的小朋友单脚跳,还有的合拢分开交替跳,小朋友都喜欢玩跳房子的游戏。

2.听音乐跳房子。

师:小朋友跳得真开心。你想跳一跳“音乐房子”吗?我们一起来看一看。(师幼一同观看课件。)

师:我们也来跟着音乐的节奏一起跳一跳,一跳一跳,跳在房子里。

3.练习边唱边跳。

师:有的小朋友跳得快,有的小朋友跳得慢,都没有跳在音乐房子里。请你们先看我一边唱一边跳一次好吗?

师:我们要听着音乐的节奏一下一下跳在房子里。玩游戏时我们可以一边跳一边唱“跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子、跳房子呀跳房子”(练习2~3遍。)。

(析:教师和幼儿一起玩“跳房子”的游戏,旨在让幼儿感知歌曲的节奏,一房间一小节,一小节跳一下,使幼儿在肢体活动中感知音乐的节奏,形成律动。)

二、踢毽子——游戏巩固,熟悉歌曲旋律

1.听口令踢毽子。

师:小朋友还喜欢玩什么游戏?(师幼一同观看课件。)

幼:踢毽子。

师:那我们听着口令(从1数到8)一起踢。

师:一共踢了几下?

幼:8下。

(析:歌谣共有8小节,教师用“幼儿踢教师数”的形式让幼儿完整感知歌曲的结构。)

2.听音乐踢毽子。

师:小朋友们真能干,毽子踢了一个又一个。图中的这位小朋友是踢毽子高手,我们一边看一边听他都唱了什么。

幼:踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子、踢毽子呀踢毽子。

师:老师也给大家准备了好多毽子,我们边唱边踢吧。

师:有的小朋友声音太轻,有的小朋友没有听琴声,他们的毽子呀都没踢起来。我们再唱一遍,要跟着音乐节奏,一边唱一边踢。(练习2~3遍。)

(析:在游戏导入的基础上,教师适时替换游戏内容,让幼儿进一步感知歌曲旋律的轻松活泼,并逐步形成与肢体相互配合的乐感。课件动画的效果,再次激发幼儿歌唱的兴趣。此环节也为下一环节幼儿自主替换歌词进行仿编作了准备。)

三、抓辫子——活动迁移,自主仿编歌词

1.了解“抓辫子”游戏。

师:跳房子,踢毽子,真好玩。小朋友会玩的游戏可真多。瞧一瞧,这几个小朋友在玩什么游戏呢?(观看课件。)

幼:抓辫子。

师:古时候,孩子们喜欢你追我,我追你,玩抓辫子的游戏。

2.仿编演唱“抓辫子”。

师:小朋友能不能看着图,跟着琴声,把“抓辫子”的歌儿唱一唱呢?我们一起来试一试吧!

3.重点学唱最后一句歌词“抓住你的小辫子”。

师:看,图中的手代表什么意思?

幼:拍手。

幼:拍两下。

师:对,我们唱到“抓住你的”的时候就拍两下手。下面我们连起来唱。

(析:在幼儿熟悉音乐旋律的基础上,教师引导幼儿自主替换歌词,完成配乐演唱,潜移默化地提高了幼儿的音乐迁移能力。)

四、演一演——趣味表演,感受歌谣情趣

1.完整欣赏并理解歌谣。

师:老师把这么多好玩的游戏编成了一首童谣,大家听。(教师清唱。)

师:歌曲唱了些什么?(根据幼儿发言,教师出示相应图片。)

师:我们一起看着图,完整地唱一唱这首好听的歌。(看完整图谱,演唱2~3遍。)

2.看图谱,尝试随乐完整表现。

师:大胖子和小瘦子两个好朋友一起出来玩游戏,谁来学学他们是什么样子的?

师:我们一边唱一边来表演好玩的童谣。

(析:歌谣的开头四句“大胖子,小瘦子,穿鞋子,戴帽子”,形象生动,浅显易懂,为整首歌曲奠定了幽默诙谐的基调。角色扮演的形式能帮助幼儿感知和理解歌曲的情绪和意境。)

五、躲猫猫——隐藏图谱,增强演唱趣味

1.选择喜欢的图案唱一唱。

师:小朋友唱得真好听。你最喜欢哪个图案?用好听的声音来唱一唱。

(析:让幼儿选择喜欢的图案并用好听的声音唱出来,能让幼儿体验到自主表达对音乐的认识和理解的成功感。)

2.玩“躲猫猫”游戏,多形式演唱。

师:小朋友唱得真好听。下面我们来玩“躲猫猫”游戏,待会儿你们闭上眼睛,等老师说到”躲猫猫,猫猫躲”时,你们睁开眼睛告诉我,哪张图片躲起来了,再完整地唱出来。

(析:图谱是幼儿学习歌曲的支架。教师灵活运用“躲猫猫”的游戏策略,通过对图谱的再认、再现,幼儿认真地寻找、惊喜地发现、开心地演唱。使练习演唱的过程充满了趣味性。)

六、玩一玩——师幼互动。激起传唱兴趣

师:我们来玩“抓住你的小辫子”这个游戏。老师这儿有一根长辫子,等唱完最后一句,你们就来追老师,抓老师的长辫子。

师:老师给每个小朋友都准备了一根长辫子。我们一起到室外去玩吧!

(析:游戏“抓住你的小辫子”让幼儿进一步感受到艺术活动的欢快愉悦和师幼的亲密无间,使教学活动达到高潮。)

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《功夫熊猫》优质课-四川:赵鑫

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

中班律动游戏《饼干和酸奶枪》优质课-南京:陈静奋).rmvb

中班说唱活动《水果总动员》优质课-游万玲.rmvb

大班歌唱活动《山童》优质课-昆明市政府机关幼儿园

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

与“幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“幼儿园小班艺术领域:抓住你的小辫子”还看
小班美术教案:瓶子变身
小班美术教案:美丽的花瓶
幼儿园大班美术教案:抽线画
小班美术教案:纸杯挂表
小班美术教案:瓶子变身
猜你喜欢
幼儿园小班美术活动:有趣的蝌蚪
中班下学期社会教案《中国龙:长
幼儿园小班社会教案:小乌龟上幼
中班社会优秀教案《认识不同的汽
幼儿园大班科学活动:生活中的卡
中班音乐优秀教案《快乐五连拍》
中班体育活动教案《跳方格比赛》
中班美术优质课教案《冬天里的树
幼儿园大班科学活动:镜子总动员
幼儿园中班社会优秀教案《神秘的
幼儿园大班科学活动:认识老虎
中班优秀音乐教案《小鸡之舞》
幼儿园小班美术活动:瓜棚下的瓜
幼儿园中班音乐游戏教案《小海军
幼儿园中班社会教案《兵器大观》
幼儿园大班语言教案:会动的房子
幼儿园大班科学活动:蚂蚁找家
幼儿园大班科学活动:蛋壳的秘密
中班社会优质课教案《帮助警察叔
中班优质美术教案《一群小歌唱家
中班优秀美术教案说课稿《春天来
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的
幼儿园大班科学活动:怎么除水垢
幼儿园中班音乐活动教案《小士兵
幼儿园小班亲子游戏:漂亮的腰带
中班体育游戏公开课教案《投篮》
中班音乐优质课教案《节奏舞蹈》
幼儿园小班美术活动:撕纸-蘑菇
中班奥尔夫音乐律动教案《动动小
幼儿园小班美术活动:美丽的花
幼儿园小班美术活动:有趣的滑雪
中班美术教育教案《太阳娃娃美发
幼儿园大班主题活动:甜蜜的生活
幼儿园大班亲子游戏:有趣的亲子
幼儿园中班主题活动:有趣的味道
幼儿园中班体育教案《蜘蛛搬家》
幼儿园中班语言教案:小象的心愿
中班美术优质课教案《设计台灯造
中班优秀美术教案《梦想军营》
幼儿园小班美术活动:一盆花
幼儿园小班美术活动:涂色-饼干
幼儿园大班科学活动:天气预报
幼儿园小班语言教案:找朋友
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳
幼儿园小班美术活动:小小石头艺
幼儿园中班优秀社会教案《长大一
中班上学期体育教案《健康歌》
中班打击乐音乐活动教案《瑶族舞
幼儿园小班美术活动:花园多美丽
中班美术染纸教案《漂亮的小手绢