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幼儿园小班亲子游戏:走小路等

2015-09-11

1、走小路

利用资源:鹅卵石小路

参加对象:10个小班家庭

目标:

1、让幼儿探索不同的玩法,促进幼儿脚底等部位的血液循环。2、培养幼儿的坚持性。

玩法:

一、活动身体

二、走小路:家长和孩子一起走鹅卵石小路,并鼓励幼儿不怕疼,勇敢的走下去。

三、探索不同的玩法。家长让幼儿自己在小路上玩耍,对幼儿的创造给予及时表扬,做好记录,并跟孩子一起做。

四、按摩脚底:大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底,并互相交流感受。

建议:1、要求幼儿赤脚走。2、做到循序渐进,时间逐步延长。

2、小鸭捉鱼

利用资源:路沿

参加对象:10个小班家庭

目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。

准备:小鱼若干

玩法:

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法,教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏"小鸭捉鱼:1、儿歌:小鱼小鱼游游游,游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼,跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳,儿歌念玩,跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

建议:幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去,学会控制身体的能力。

3、投纸球

资源利用:树

参加对象;10个小班家庭

目标:练习投掷等动作,发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

准备:报纸、塑料筐系在树干上、准备好的纸球若干

玩法:

一、活动身体。

二、家长和孩子共同探索报纸的玩法。(教师记录)

三、共同练习不同的玩法。

四、投纸球:家长和孩子一起把报纸团成纸球投篮。

五、投篮比赛:给孩子和家长各5各纸球,看哪一个家庭投篮目标准。

建议:教育幼儿爱护树木。

4、跟着妈妈走

资源利用:路沿等

参加对象:10个小班家庭

目标:培养幼儿模仿能力和注意力,发展幼儿走、跑等动作。

准备:每个家庭一根绳子

玩法:

一、活动身体。

二、家长在前面走或跑或跳,利用周围不同的体育资源,如路沿、水泥地、草地、鹅卵石、石阶等,让孩子模仿家长跟随活动。

三、游戏:踩绳子走。1、让幼儿摆动绳子,家长走绳子。2、家长摆动绳子,让孩子走绳子。

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