故事:鼠宝宝学外语—幼儿园中班语言教案-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >故事:鼠宝宝学外语—幼儿园中班语言教案

故事:鼠宝宝学外语—幼儿园中班语言教案

2013-08-19

课前分析:

这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起,用比拟的手法,将风比作树的梳子,把船比作海的梳子,在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的方式,给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式,因此比较适合进行仿编活动。在幼儿中开展诗歌的仿编活动,可以循序渐进的培养幼儿对语言艺术的敏感性,锻炼幼儿的想象力,培养幼儿的创造力,增长幼儿的艺术 思维能力,同时使幼儿的语言表达能力得到发展。这首诗歌是以诗的形式来揭示事物之间的相互联系,因此通过方编活动还可以增进幼儿对事物之间联系的了解。

活动内容:文学活动仿编诗歌《梳子》

活动目标:

1.初步引导幼儿学习仿编诗歌,培养幼儿仿编诗歌的兴趣。

2.巩固幼儿对诗歌内容的理解,进一步感受作品的表现手法,增进幼儿对学习诗歌的兴趣。

3.使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系。

4.通过活动提高幼儿的观察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及创造能力。

活动准备:

1.幼儿已经初步学习过诗歌《梳子》;已有一定的各种事物之间的联系的直接或间接经验。

2.多媒体教学设备及电脑课件一套;录音机一台、空白磁带一盒。

3.室外布置成美术图片展览馆,在课前带幼儿进行参观;幼儿操作卡片及背景图。

4.教师布置成影剧院形式;幼儿每人一张写有数字的图形卡片。

活动过程:

1.教师语言引导,幼儿参观美术图片馆,帮助幼儿了解各种事物之间的相互关系。

2.复习诗歌《梳子》。

1)教师语言引导,幼儿进入教室:“小朋友,老师今天带你们到电影院去看电影,现在老师给每个小朋友发一张电影票,进入电影院后请小朋友对号入座。”

<BR><P></P>2)出示根据诗歌内容制作的电脑课件,幼儿随画面集体有表情地背诵诗歌《梳子》,巩固幼儿对诗歌内容的理解:“小朋友,电影里演了些什么?我们可以为它匹配学过的哪首诗歌?现在请小朋友跟着电影一起有表情的朗诵一遍这首诗歌。”

3)教师根据诗歌内容提问,通过对有关问题的讨论,帮幼儿感受诗歌的表现手法,了解各种事物之间的联系,提高幼儿对学习诗歌的兴趣;同时也为幼儿的仿编活动打下了一定的基础:“风和船真的是树和海的梳子吗?为什么说风和船是梳子?他们是怎样梳着树和船的头发的?”

3.学习仿编诗歌《梳子》。

1)出示电脑课件:“小鸟在蓝天上飞翔”、“小鱼在水里游”。教师引导幼儿观察画面,并作仿编诗歌的示范。

a)出示电脑课件,引导幼儿观察画面:“现在电影里出现了什么动物?他们在干什么?”

b)帮助幼儿理解画面与诗歌之间的内在联系:“风吹拂着小树,使树枝树叶不停的摆动,我们可以形象的说风是树的梳子;船在海上航行,我们可以把船比作海的梳子;那么,在这幅画中我们可以把什么比作梳子?他们有梳着什么的头发?”

c)引导幼儿用诗歌中的语言来讲述画面:“现在那一位小朋友能模仿诗歌《梳子》里的话,用完整的语言来描述这幅美丽的画面?”(尽量让幼儿自己学习模仿,如果不能较好的说出来,教师可以给与一定的提示。)

d)教师根据画面内容进行仿编诗歌《梳子》的示范:“《梳子》是一首非常优美、动听的诗歌,今天老师想请小朋友也学着编几首题目是《梳子》的诗歌;现在老师先用这幅图做一个示范,请小朋友看看老师是怎样仿编的……”

2)引导幼儿对其它电脑课件进行观察,并请个别幼儿尝试仿编诗歌。

a)分别出示其它电脑课件,引导幼儿观察:“小朋友,现在电影上出现了什么?其中那些可以被比作梳子?它们分别可以梳什么的头发?”

b)请幼儿学着用诗歌中的语言来描述所见到的画面。

c)幼儿根据画面和前面教师所作的示范,模仿课文进行初步的仿编活动,教师用空白磁带将幼儿仿编的诗歌录下来备用。

3)幼儿分组活动:幼儿根据自己的想象进行图形配搭活动,并学习仿编诗歌。

a)出示教学背景图,教师语言引导:“小朋友,你们看老师准备了几幅画和许多的卡片,现在我们做一个匹配卡片的游戏。”教师作一次示范。

b)幼儿根据自己的想象进行操作活动,教师不断巡视并作个别指导。

c)出示电脑课件吸引幼儿的注意力,使幼儿在此回到电影院的座位上。教师语言引导,幼儿更具自己匹配的卡片进行诗歌仿编活动,教师将仿编的诗歌录下来。

4)拓展活动:幼儿根据自己的生活经验进行大胆的想象,并进行诗歌仿编。

a)教师语言提示帮助幼儿拓展自己的思维:“现在请小朋友再大胆地想一想,还有什么东西可以做梳子?能做什么的梳子?”

b)引导幼儿根据自己的生活经验进行拓展性的仿编活动“现在请小朋友动脑筋,把你见到过的事物变成诗歌《梳子》。”教师将幼儿仿编的诗歌录下来。

4.幼儿欣赏自己仿编的诗歌,教师对幼儿的仿编活动进行评价:教师播放几段幼儿仿编的诗歌供幼儿进行欣赏,激发幼儿的创作成就感,同时对幼儿的仿编活动进行总结,对幼儿大胆发言、积极思考的行为给与鼓励,提高幼儿对仿编活动的兴趣。

5.教师语言提示,请幼儿去小班为弟弟妹妹朗诵自己仿编的诗歌《梳子》,结束活动。

活动延伸:

1.为幼儿提供仿编、创编诗歌的环境和条件,并及时将幼儿仿编、创编的诗歌录制下来。

2.在语言角为幼儿提供录有仿编诗歌的录音带,一边幼儿可以随时欣赏自己的方编作品。将幼儿仿编、创编的诗歌用较大的纸写下来,请幼儿配上相应的画面,并张贴与教室的语言角内,以进一步提高幼儿仿编、创编诗歌的兴趣和能力,同时也为在幼儿中开展识字阅读活动提供有利条件和机会。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

中班歌唱活动《找鸟窝》优质课-河南:李玉阁.rmvb

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

与“故事:鼠宝宝学外语—幼儿园中班语言教案”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“故事:鼠宝宝学外语—幼儿园中班语言教案”还看
幼儿园语言教案:有趣的动物叫声
幼儿园中班故事教案:眼镜小猫—
幼儿园中班语言教案:亲亲绿色—
幼儿园中班语言教案:水果歌(儿
幼儿园中班语言教案:诗歌《家》
猜你喜欢
大班主题教学活动:春游我们带些
小班健康活动:小手真干净
大班主题教案:食物
小班健康活动:小小宴会
大班主题教案:让我们的城市更美
大班主题教学活动:多彩的服装
大班主题教学活动:我们的心情故
大班主题教学活动:我要上小学啦
大班主题教学活动:玉米真好吃
大班主题教学活动:我喜欢的民间
大班主题教学活动:有趣的石头
大班主题教学活动:玩缸
大班主题教学活动:麦子熟了
大班主题教学活动:亲近艺术大师
大班主题教学活动:快乐的圣诞节
大班科学主题活动:鸽子
大班主题教学活动:我会做豆浆
大班主题教案:可爱的小鸟
大班主题教学活动:绿色纸袋
小班健康教案:运粮食
大班主题教学活动:逛庙会
大班主题教案:我们的朋友鸟
大班主题教学活动:动画片里的人
小班健康活动:好玩的彩绸
大班主题教学活动:家乡特产
大班主题教学活动:快乐小厨师
大班主题教案:我们爱祖国
大班主题教学活动:减少垃圾
大班主题教案:树
小班健康教案:小动物学开车
大班主题教学活动:开超市
大班主题教学活动:邮递员
小班健康教案:有用的鼻子
大班主题教案:我爱大中国
大班主题教学活动:老师的好帮手
大班主题教案:离园倒计时
大班主题教案:我是中国人
大班主题教案:神奇的蓝色水桶
大班主题教学活动:灯泡
大班主题教案:图书中的数字朋友
小班健康活动:快快逃出污染区
小班健康活动:干净食物人人爱
大班主题教学活动:我喜欢的成语
大班主题教学活动:我们过年了
大班主题教案:讨论战胜洪水的好
大班主题教学活动:神奇的电
大班主题教案:美术教案
大班主题教案:落体
大班主题教学活动:寻找乐器
小班健康教案:消灭蛀牙虫