幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺

幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺

2015-09-04

设计意图

陀螺是孩子们比较熟悉和喜爱的一种玩具。看看我们的活动区角落,常有孩子三五成群地聚集在一起,为那小小的转动的陀螺而惊叹、沮丧、兴奋、不服气。转动的陀螺里藏着好多秘密,我们的孩子对于秘密的探索欲望是与生俱来的,他们会发现,装饰了漂亮花纹的陀螺转动起来特别炫目。其实,旋转的陀螺里.这些花纹与转动还有着好多联系和奥秘呢!基于此,我设计了本次活动,尝试给孩子搭建平台,让孩子在活动中大胆探索,理解生活中“处处是科学”。

活动目标

1.尝试用点和线装饰陀螺,探索并发现点、线的排列方式不同,陀螺旋转时点、线的变化就不相同。

2.运用观察、比较、预测、验证等方法探索陀螺旋转的秘密,提高动手、判断和分析能力。

3.愿意参与探索活动,体验游戏中探索发现的乐趣,培养合作和竞争意识。

活动重、难点

重点:画画转转,尝试用点和线设计出能转许多圆圈的陀螺,积极探索,大胆表现。

难点:探索、感知旋转时陀螺上面线条变化与线条排列方式的关系。

活动准备

1.经验准备:幼儿有玩陀螺的经验。

2.物质准备:“花儿”陀螺(图一);各种陀螺(成品、半成品)若干(图二);示范图三张(陀螺展示栏、总记录表、陀螺“领奖台”)(图三);投影仪、笔、记录表、篮子、奖品陀螺等。

3.背景音乐《单簧管波尔卡》。

活动过程

出示“花儿”陀螺,初步感知旋转的陀螺上“图案变圆”的现象

指导语:小朋友们看,老师给你们带来了什么礼物?漂亮的花儿旋转起来变成陀螺会是什么样子呢?

幼儿挑选喜欢的“花儿”陀螺,自由玩转,教师个别指导,如“你的陀螺上是什么图案,转起来之后你看到了什么”等。

(评析:孩子们先玩一玩、看一看,发现陀螺的特别之处,激发兴趣,有效导入。)

画画转转。尝试用点和线设计出能转许多圆圈的陀螺

1.出示面上有点、线标记的陀螺,交代任务:在两分钟内,尝试用点、线装饰陀螺,让它转出许多圆圈。

(评析:任务由简入手,清晰明确的要求让孩子跃跃欲试。)

2.幼儿人手一陀螺面进行装饰,完成后用火柴棒自制陀螺并旋转。

(评析:简单的两个步骤,让孩子体验到亲身参与的成功感,激发了探索的兴趣。)

3.幼儿展示设计好的陀螺,教师任挑三个请个别幼儿旋转,集体检查验证,如果都成功,任务就算完成。

(评析:重点从旋转流畅度方面进行集体讲评,既是检查又是为下面的活动做铺垫。)

猜猜试试,探索旋转时陀螺上面线条变化与线条排列方式的关系

1.讨论:是不是陀螺上线条越多,旋转出来的圆圈就越多。

①出示画有一个点和一根线条的陀螺,引发幼儿猜想能转出几个圆圈,并验证。

(评析:先猜想,后验证,吸引孩子更投入地探索、验证自己的想法。)

②出示画有5种不同排列方式的陀螺记录表,幼儿猜想,教师记录。

指导语:如果陀螺上不是一条线,而是两条线、三条线或者更多,旋转的时候会转出一个圆圈还是转出几个圆圈呢?

(评析:探索要求逐步提高,但是有前面的铺垫,孩子们兴趣浓厚,用层层铺垫将难点巧妙转化,孩子更容易接受。)

③幼儿四人一组,互相合作玩陀螺,探索、发现并及时记录结果。(图四)

指导语:老师给每一桌都准备了这五种陀螺和一张记录表,四个人一组互相合作去试一试,然后把结果记录下来。

(评析:合作玩一玩,鼓励孩子与同伴交往协作,共同完成任务。)

④小结:大家记录的结果都一样,l号、2号、3号和4号陀螺转起来后只能看到一个圆圈。看来并不是陀螺上的线条越多,转出来的圆圈就越多。圆圈的多少是和线条的排列方式有关系。

(评析:及时小结,能让孩子对先前的探索过程有个梳理。)

2.游戏“陀螺挑战赛”,探索用直线装饰陀螺,旋转时却看不到圆圈的方法。

指导语:咦?5号陀螺上也有线条,它转起来怎么就看不到圆圈呢?

(评析:问题地抛出,又吸引了孩子的注意力,自然过渡。)

幼儿自由猜测后,进行“陀螺挑战赛”,要求:用直线装饰,设计出旋转后却看不到圆圈的陀螺,注意装饰方法要和5号陀螺不一样。本次比赛设冠军三名,亚军五名,其余为季军。制作成功的陀螺将展示在“领奖台”上。

教师出示“领奖台”,幼儿探索操作并展示。

(评析:“领奖台”的适时出示,激发孩子的好胜心,吸引孩子更主动参与。)

小结:原来,用经过圆心或者从圆心出发的直线装饰陀螺,旋转之后是看不到圆圈的。

颁发奖品,激发幼儿对陀螺再探索的欲望,活动结束

指导语:其实,陀螺里的秘密还有很多很多,就藏在你们的奖品里。我们一起出去玩一玩、找一找吧。

(评析:孩子通过动手动脑,获得了奖励,他们的喜悦之情可想而知。开放性的结束语则鼓励孩子:科学探索永无止境。)

活动延伸

1.科学探索区提供材料,鼓励有兴趣的孩子继续探索。

2.师生共同布置活动室主题墙:好玩的陀螺。

摘自:《山东教育》2014.12

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

《室内游戏-采蘑菇》幼儿园小班,皇海波

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

小班歌唱活动《手拉手》优质课-福建-马凌芳

与“幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺”还看
大班科学:杯中的热水会怎样—幼
科学探究活动:巧提沙—幼儿园大
动物怎样过冬(大班科学)—幼儿
幼儿园大班科学活动:巧运水—幼
大班科学活动“空气娃娃在哪里?
猜你喜欢
小班上学期语言教案《小蓝和小黄
幼儿园中班健康优质教案《呼吸新
幼儿园中班音乐教案:小兔子的菜
幼儿园小班语言教案:脱套头衫
幼儿园小班语言活动:我是谁
中班音乐公开课教案详案《小老鼠
幼儿园大班数学活动:学习5的加
幼儿园大班数学活动:看图学习4
幼儿园大班社会活动:争做文明小
中班音乐游戏教案详案《小铁匠》
幼儿园小班语言活动:春风
小班上学期语言教案《我的影子》
小班优秀语言教案《艾玛过化妆节
幼儿园大班综合活动:我喜欢我
幼儿园中班音乐律动教案详案《臭
幼儿园大班上学期数学教案反思《
大班数学优秀公开课教案《石头剪
幼儿园小班语言活动:笨老鼠
幼儿园中班音乐教案:干活的乔尼
幼儿中班健康教育教案《做个快乐
小班优秀语言公开课教案《小花猫
幼儿园大班社会活动:给妈妈写信
中班音乐优秀教案《小老鼠推苹果
中班上学期健康教案《肠胃小闹钟
幼儿园大班社会活动:大班毕业典
大班优秀游戏教案《剪刀、鎯头、
小班美术教案《多姿多彩的云朵》
幼儿园小班语言活动:花路
中班健康公开课教案《不挑食身体
幼儿园小班语言活动:点点爱去幼
幼儿园大班数学活动:学习6-9
幼儿园大班社会活动:爱心手语
幼儿园小班语言活动:猜猜我有多
幼儿园小班语言教案:洗洗脸真干
大班优秀游戏教案《抽树叶》
大班数学游戏活动教案《小鸟分窝
幼儿园大班语言教案:云彩和风儿
幼儿园大班数学活动:感知相邻数
幼儿园小班语言活动:爱的祝福
幼儿园大班社会活动:课问十分钟
幼儿园中班健康教育活动教案《保
幼儿园小班语言教案:衣橱真整齐
幼儿园小班语言教案:布娃娃
幼儿园大班科学活动:植物的身体
幼儿园大班数学教案设计《20以
小班优秀语言公开课故事教案反思
幼儿园大班优秀游戏教案详案反思
中班健康教育教案详案反思《小驼
幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》
幼儿园大班语言教案:狐狸和葡萄