幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计

幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计

2015-09-02

涉及领域:科学

设计意图:

数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,同时也需要有一定的逻辑能力,而且数学活动大都枯燥乏味,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数量关系和数学的概念以一种情境的方式表现出来就能为幼儿所接受,使幼儿在游戏中感受实物的数量与数字的关系,体验到数学的重要和有趣。教学中,我把贴近幼儿生活经验活动以游戏的方式融人了数学的内容,引导幼儿在真实的情境和实践过程中发现数学、学习数学。

活动目标:

1.正确感知10以内数量,能将相应的数量与数字相匹配。

2.不受圆点排列形式的干扰,能独立数出圆点的准确数量。

活动准备:

1.经验准备:

(1)幼儿具备10以内点数的能力。

(2)幼儿具备5以内数量及数字匹配的能力。

2.物质准备:

(1)各种水果图片(背面贴有不同排列形式的6—10个圆点)。

(2)贴有6—10数字的筐。

(3)仿真蔬菜若干、l—10数字卡片和小碗人手一个。

活动过程:

1.做手指操引起幼儿参与活动的兴趣。

师:我们一起来表演手指操《七个阿姨来摘果》,想一想阿姨们都摘到了什么水果呢?

儿歌:一二三四五六七,七个阿姨来摘果。七个果子摆七样,苹果、桃、柿子、李子、栗子、梨。

表演后提问:说一说你最喜欢吃的水果是什么?

(自评:以手指操的形式开始,不仅融入了语言领域的内容,而且手指谣是幼儿喜欢的活动。幼儿在表演的过程中完全放松,同时为下一个环节的提问铺垫。用“你喜欢吃什么水果”的问题,引发幼儿自由表达的欲望,吸引幼儿的注意力并以这种叙述式问题激发其幼儿参与活动的积极性。)

2.摘水果,数圆点。

(1)请幼儿观察带有各种“水果”的图片。

师:小朋友看一看,这里有些什么水果?”“请小朋友每人摘一个你喜欢的水果吧

(2)幼儿找一找水果上的“秘密”。

师:这些好吃的水果上还藏着一个小秘密,你发现了吗?

幼儿发现“秘密”后提问:“你摘的水果背面有几个圆点?”鼓励幼儿独立点数,并做到正确的点数圆点数量。

师:如果你的水果后面有6个圆点应该用数字几来表示呢?

(自评:图片形象真实,幼儿轻松的认出各种水果,而且能说出自己喜欢的水果是什么,还能从口感和外观上介绍自己喜爱的原因。中班幼儿有了一定的自主性,定好目标马上取到了自己喜欢的“水果”。同时“秘密”很轻松的就被发现了,有几名幼儿在刚取到水果时就发出了“这圆点是什么”的疑问,我便随机请发现秘密的幼儿数了数其水果背面的圆点数量,顺利的过渡到了下一环节。而且幼儿都积极数起了自己水果上的圆点,并与同伴交流起来。但是在数的过程中个别幼儿被圆点排列的形式所干扰,数错了数量,我及时与幼儿一起用正确的方式数出正确的量)

3.找数字,送水果。

(1)幼儿按水果背面的圆点数选择相对应数字的小筐。

师:请你根据你水果图片上的圆点找到它的朋友吧。如果你的圆点是8个那么应该放在几号筐呢?

幼儿开始操作。

(2)师生共同检验水果数量与筐上的标号是否匹配。

师:请你看一看筐中有没有不合格产品呢?

如有错误,教师重点指导幼儿把匹配错误的水果放到正确的筐中。

(自评:此环节请幼儿来当检验员,不仅巩固了幼儿对数与量关系的对应,还提高了幼儿对错误的识别能力。仅有个别幼儿发生匹配错误的现象,在老师和同伴的帮助下最终都能完成任务。)

4.取水果蔬菜。

(1)教师分发数牌请幼儿认读。

师:我这里还带来了许多数字宝宝,请你们每人取一个数字卡片,并读一读它是几!

(2)幼儿根据手上的数牌及要求,取相应数量的水果或蔬菜。

提出要求:根据数字取相应数量的同一类别的物品,如手上的数字牌是6就只能取6个水果类或蔬菜类的物品,不能混合拿取。幼儿根据自己的意愿自由拿取,教师随机检验,如有错误要及时提示幼儿按要求正确的拿取。

(自评:在此环节中我加入了仿真蔬菜,不仅在视觉上让幼儿感觉新鲜有趣,同时提出了干扰性要求,不仅要求幼儿数字与量的匹配,同时要能正确的区分是水果还是蔬菜,融人分类的内容,增强了游戏的趣味性和可操作性。而且幼儿在取回物品后都主动与同伴交流起来,讲述着自己的“成果”。)

活动延伸:

1.投放更多水果或蔬菜进入区角,引导幼儿在游戏中探索更多数的玩法,继续感受不同玩法的乐趣。

2.根据幼儿兴趣点生成,引导幼儿说一说蔬菜水果中的营养等相关活动,进一步挖掘数学活动中与生活息息相关的探索性教育活动。

摘自:《学前教育新视野》2015.09

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

大班歌唱活动《酸酸葡萄》优质课-湖南:张梦翎

大班歌唱活动《百叶龙》优质课-浙江:吴茜岚

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班歌唱活动《种子宝宝快结瓜》优质课-南京:张倩

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

中班绘本活动《晚上》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

与“幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园中班科学活动:“数字宝宝找朋友”活动设计”还看
大班科学教案:美丽的家园
幼儿园大班科学教案:保护环境
幼儿园大班科学教案:沉浮游戏
大班科学教案:了解手机是什么
大班社会教案:一年过去了
猜你喜欢
中班亲子游戏教案及教学反思《爸
大班美术详案教案及教学反思《哈
中班美术详案教案及教学反思《有
大班音乐游戏详案教案及教学反思
小班美术详案教案及教学反思《吹
中班语言教案《咏鹅》
大班社会详案教案及教学反思《我
大班社会教案《谢谢》
小班数学详案教案及教学反思《各
中班音乐详案教案及教学反思《下
小班美术教案《蘑菇》
中班语言详案教案及教学反思《我
中班美术教案及教学反思《螃蟹》
小班安全教案及教学反思《不抓咬
大班体育游戏详案教案及教学反思
大班主题教案及教学反思《手拉手
小班主题详案教案及教学反思《有
中班美术详案教案及教学反思《美
小班语言详案教案及教学反思《小
大班主题教案详案《稻草人》
中班科学教案《春天的花》
小班主题教案及教学反思《迎春花
小班健康详案教案及教学反思《保
中班科学教案《你认识哪些植物》
中班主题教案详案《不要乱扔垃圾
中班健康详案教案及教学反思《高
中班语言详案教案及教学反思《自
小班语言教案及教学反思《不怕冷
中班音乐教案及教学反思《萤火虫
小班音乐游戏教案《拍蚊子》
小班安全教案及教学反思《认识火
中班体育游戏详案教案及教学反思
小班健康教案《我会看书》
小班音乐教案及教学反思《小兔跳
大班美术教案及教学反思《各式各
大班游戏详案教案及教学反思《身
小班美术教案《月亮》
小班数学教案及教学反思《玩筷子
小班科学详案教案及教学反思《认
小班语言详案教案及教学反思《找
中班数学教案《小动物赛跑》
小班安全教案《我不挖耳朵》
中班科学教案及教学反思《沉与浮
中班健康教案《预防疾病》
中班数学详案教案及教学反思《8
小班主题教案及教学反思《花园里
小班音乐教案《我是一只小老鼠》
小班游戏详案教案及教学反思《冰
小班音乐详案教案及教学反思《小
中班数学教案《拼图》