幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂

幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂

2015-09-02

活动背景

在春天的花园里,孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂,开始纷纷议论起来:“蝴蝶真美丽,我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍,蜜蜂会采蜜,我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议论,我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时,也不禁产生了职业敏感。我在想,现在的幼儿都是独生子女,事事由成人包办,缺乏劳动意识,需要我们把握契机实施教育和引导。于是,我自编了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》,针对大班幼儿的年龄特点,通过故事发人深省的情节和对话,对幼儿进行社会价值观的教育,同时萌发幼儿对劳动的热爱之情。

活动目标

1.理解故事内容,知道勤劳的人更受人喜爱。

2.学习思辨,用语言、动作、游戏棋等表达对勤劳与懒惰的认识。

3.激发热爱劳动的情感。

活动准备

1.故事《花蝴蝶和小蜜蜂》课件,歌曲《勤快人和懒惰人》。

2.表示勤劳和懒惰的图片若干,“勤劳游戏棋”每两人一副。

活动过程

出示图片,导入活动

教师出示蝴蝶和蜜蜂的图片各一张。

第一次思辨:暖和的春天来到了,花园里飞来了小蝴蝶和小蜜蜂,你喜欢谁?为什么?

(评析:在第一次思辨中,很多孩子都表达了对蝴蝶的喜爱,因为蝴蝶长得非常漂亮,当然也有孩子是喜欢蜜蜂的。答案并不重要,重要的是孩子能说出自己喜欢的合理理由,这就给幼儿提供了进行价值判断的机会,而价值判断是需要在社会领域活动中培养的一种非常重要的能力。)

故事演示,知道勤劳的人更受人喜爱

教师在电脑里播放完整的故事课件,提问:

1.小蝴蝶和小蜜蜂在花园里做什么事情?

2.人们为什么只捉小蝴蝶,而不去捉小蜜蜂呢?

3.一开始,蝴蝶为什么想不明白蜜蜂要这样做?后来小蝴蝶想明白了吗?你觉得它是怎样想的?

4.小蝴蝶后来又是怎样想、怎样做的呢?

5.第二次思辨:这个时候你又喜欢谁?为什么?

(评析:在第二次思辨中,孩子们又众说纷纭,喜欢蝴蝶的变成喜欢蜜蜂了,而喜欢蜜蜂的也有的换成蝴蝶了,孩子各有自己的理由。作为教师,只要孩子的理由是合理的,就应该尊重孩子。重要的是在思辨的过程中,孩子们形成了自己独特的价值观,这对于幼儿社会性的发展是很重要的。)

联系生活,表达对勤劳的认识

1.知道勤劳的好处与懒惰的坏处。

讨论:勤劳的人为什么能得到大家的喜爱,懒惰、贪玩有什么不好。

2.通过劳动者劳动的录像,感受周围人的勤劳给我们生活带来的帮助。

提问:小蜜蜂因为勤劳,得到了很多人的喜爱,也为我们带来了美味的蜂蜜。在我们的生活当中,你觉得哪些人也是勤劳的人?他们为我们的生活又带来了什么呢?(播放劳动者劳动的录像)

3.用多种形式表达自己勤劳的意愿。

(1)语言表达。你想做一个勤劳的人吗?你想为大家做什么事情呢?(根据幼儿的回答,教师展示部分劳动情景的照片或图像)

(2)动作表达。“我来做,你来猜":请幼儿两两结对,一个做劳动动作,另一个猜他做的是什么事情,是在什么时候做的,并请个别幼儿上来做动作,幼儿集体猜测。

(评析:社会教育重要的是要联系幼儿生活实际,通过学习故事,孩子们知道了勤劳的人更能得到大家的喜欢。)

下游戏棋,丰富对勤劳的认识

1.在大屏幕中介绍棋谱。

这里有个棋谱,原来是“勤劳游戏棋”,这个棋应该怎样下呢?(根据幼儿的回答,了解起点、终点,中间遇到表示勤劳的图片则进格,进格数看旁边的数字就知道,遇到表示懒惰的图片则退格或回到起点,也要看旁边的数字。骰子抛到哪个数字就进几格,每个幼儿拿个小人儿表示自己,比比谁先到终点)

2.教师和一幼儿示范游戏。

3.幼儿两两游戏(棋谱中表示勤劳和懒惰的图片各不相同,棋谱附后)。

4.提问:你从游戏棋中懂得了哪些勤劳的知识?(让幼儿通过对棋谱中图片的回忆来巩固、丰富对勤劳的认识)

5.小结:勤劳给我们的生活带来了方便,也带来了幸福。我们小朋友要像小蜜蜂一样,做一个勤劳的人,回报大家对我们的爱。

(评析:对于社会活动来说,最好的教育方法是实践法,但也要因内容而异,有些实践活动很难搬到课堂,或者说搬到课堂有些牵强附会,这样就可以设计一些游戏棋。“勤劳游戏棋”的设计,把幼儿对劳动的认识渗透在下棋中,巩固了幼儿对劳动行为的认知。)

歌曲表演。升华情感

有一首歌曲唱的就是勤快人和懒惰人的故事,我们一起来跟着音乐表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懒惰人》,师幼一起边听边表演,结束活动)

(评析:利用之前所学歌曲,让幼儿来唱一唱、演一演,深化了幼儿对勤劳和懒惰的认识,萌发了爱劳动的情感。)

活动延伸

1.在日常生活中,引导幼儿参与力所能及的劳动,教授简单的劳动技能。

2.观察周围人们一些特殊的劳动,萌发对劳动者的尊敬之情。

附:故事

花蝴蝶和小蜜蜂

在一个春天的花园里,住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

有一天,爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣服在花丛中飞来飞去玩耍。在一朵花上,它看见了小蜜蜂。小蜜蜂穿着黄色的工作服在忙着采蜜。它就讥笑小蜜蜂说:“瞧瞧你,每天从早到晚地采蜜。可结果呢,把蜂蜜都给了别人,你自己又得到了什么?你瞧我无忧无虑地整天玩耍,多自在呀!”小蜜蜂没有回答它,仍旧采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑着飞开去玩了。它总是想不明白小蜜蜂这样做是为了什么。

一次,花蝴蝶来到公园玩,看见小蜜蜂还是在采蜜,刚要开口,一群孩子跑过来追赶着要捉它。花蝴蝶赶紧往高空飞去。孩子们停了下来,回到小蜜蜂那里看它采蜜,并且大家发出了啧啧的赞叹声。花蝴蝶楞在高空心想:“人们为什么只捕捉我,而不去捉小蜜蜂呢?”这时候,一只喜鹊飞过来对它说:“你看人家小蜜蜂不停地劳动,为人类酿出甜美的蜜汁,而你只知道在外面玩耍,人们当然不要你这样没有用的东西了。”花蝴蝶听了羞红了脸,不吱声了。喜鹊又说:“你只要像小蜜蜂那样勤劳,人们也就不会讨厌你了。”

后来,花蝴蝶也像小蜜蜂那样,每天飞到花上给花儿们传播花粉,人们也就不再那么讨厌她了。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

大班歌唱活动《烫火锅》优质课-重庆:杨翠兰

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

大班歌唱活动《放风筝》优质课-湖南:沈莉

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

与“幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂”相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“幼儿园大班社会活动:花蝴蝶和小蜜蜂”还看
中班社会教案:夏天的风景
中班社会教案:祖国
中班社会教案:有趣的落叶
中班社会教案:做汤圆
中班社会教案:学做大人的小帮手
猜你喜欢
中班游戏课教案《小小守门员》
幼儿园小班科学优质课教案《了解
幼儿园小班健康教育教案《天天刷
小班科学公开课教案评析《鞋子的
大班美术优秀教案详案反思点评《
大班音乐优质课教案《找小猫》
幼儿园中班音乐活动说课教案《蚂
大班优秀音乐公开课教案《小篱笆
幼儿园小班上学期美术教案详案《
中班数学游戏教案《图形找家》
大班幼儿安全教案详案《小熊追逐
幼儿园中班音乐优质教案详案《夏
幼儿园大班优秀美术教案《漫画头
中班优秀健康教案反思《接送宝宝
幼儿园中班科学活动教案《找相邻
幼儿大班社会儿歌教案《一年过去
大班科学活动教案《光的反射》
大班上学期科学教案《认识时钟》
幼儿园大班科学优质课教案《叶子
小班科学公开课教案详案反思《颜
幼儿中班美术课教案详案《小蝌蚪
幼儿园小班健康教育教案详案反思
幼儿大班音乐教案《摆摆头、伸伸
幼儿园中班语言活动教案《会唱歌
幼儿园大班音乐欣赏教案《快乐的
幼儿园中班语言教案《到水果城去
大班安全教育教案详案《生气的火
大班数学优秀教案《10的分解与
幼儿园中班科学教案《溶解》
大班上学期体育教案《好玩的矿泉
幼儿园大班体育课教案《趴地推球
大班科学公开课教案《蚯蚓》
幼儿园小班公开课语言教案《小兔
幼儿园大班优秀社会教案《消防员
幼儿园大班社会教案反思《我喜欢
大班主题教案详案及教学反思《好
幼儿园中班下学期科学教案详案反
大班上学期音乐教案《我爱你》
幼儿园小班美术优质教案《大鱼来
幼儿园大班下学期科学教案详案反
幼儿园中班健康活动教案《咳嗽了
大班社会活动教案《京剧四大行当
小班音乐教案及教学反思《萤火虫
小班健康公开课教案详案《胖胖兔
幼儿园X班科学活动教案《大班科
幼儿园大班美术欣赏教案评价《彩
大班数学教案教案《顺数和倒数》
幼儿园小班美术教案《奇妙的点彩
幼儿园中班上学期音乐教案《花蛤
幼儿园大班数学活动教案《二等分