今天小编为大家带来的小班社会活动教案：小时候旨在让小朋友们感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大的事实，培养他们在集体面前说话的兴趣的胆量。现在让我们一起看看教案设计吧。

活动目标：

1、感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

2、乐意在集体面前说话。

活动准备：

1、幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶)

2、收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)

活动重点：

让幼儿了解一些自己小时候用过的物品。

难点：

让幼儿知道现在用的物品和小时候用的物品有什么不一样。

活动过程：

1、直观感知：

出示幼儿小时候用品。

­­——“这些是什么东西?”

“你们用过吗?”

“什么时候用的?”

注释幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。

“猜猜照片上是谁?”

“他(她)在干什么?”

让幼儿试试小时候的用品。

——“这些东西你们现在还能用吗?”

“为什么不能用了?”

2、比较区别：

比比说说现在用的用品和小时候用的用品有什么不一样的地方?

如：比一比穿着的用品(小——大)，说一说吃、玩的用品(奶瓶——杯子、摇铃——图书等)

3、情感体验：

了解有关用品保存的简单意义。

——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

“那么，你觉得你最想保存小时候的什么东西，为什么要保存呢?”