一、活动目标

1、欣赏、跟读诗歌——太阳太阳照四方，巩固欣赏常规、跟读常规。

2、结合诗歌内容，让幼儿初步了解太阳对大自然和人类的作用。

3、认读字词：晒、苗、才、身体。

二、活动准备

1、《幼儿听读允许识字》每人一册、录音机、磁带。

2、大范例、相应的大、小字卡。

3、太阳公公头饰五个。

三、活动过程

(一)开始部分，由谜语导入：

1、“圆球红彤彤，挂在天空中，雨天看不见，晴天就出现。”请幼儿猜(谜底：太阳)。

2、出示字卡“太阳”，幼儿认读。

(二)基本部分

1、引导幼儿分组讨论：太阳有哪些好处?讨论后每组请一名幼儿讲给大家听。

2、教师根据幼儿的回答简单小结。并告诉幼儿：现在我们一起来听听阿姨是怎么说的。

3、欣赏诗歌——太阳太阳照四方。

(1)听音乐传书。

(2)出示欣赏常规字条，放录音欣赏两遍。教师注意纠正幼儿的坐姿和划指。

4、复述诗歌，出示字卡让幼儿认读。

5、跟读诗歌——太阳太阳照四方。

出示跟读常规字条，放录音，幼儿跟读两遍。

6、听音乐收书。

7、出示大范例，让幼儿找找哪些字宝宝藏起来了。

8、教师与幼儿共同朗读诗歌。

9、游戏：晒太阳

(1)出示字条，听音乐传字卡。

(2)教师扮演太阳公公，请幼儿帮助字宝宝晒太阳，“太阳公公”说晒哪个字宝宝，小朋友就把那个字宝宝对着“太阳公公”，表示晒太阳了。

(3)分组活动;每组请一名幼儿扮太阳公公，其他幼儿帮助字宝宝晒太阳。

(4)出示字条，听音乐收字卡。

(三)结束部分

教师小节：小朋友帮助字宝宝晒太阳，字宝宝觉得身上暖和了，为了谢谢小朋友帮助字宝宝晒太阳，太阳公公邀请小朋友一起跳个舞，好吗?

组织幼儿舞蹈后，让幼儿听音乐出活动室。

四、活动延伸

引导幼儿讨论：如果没有太阳，地球上将会怎样?让幼儿了解：如果没有太阳，地球上将没有白天，全是黑夜;没有四季，到处冰冻，很冷，人和一切动物、植物就活不了。太阳的好处很多，人和动物、植物都离不开它。