活动目标：

1.引导孩子了解做事要有计划，在买菜过程中练习数数、说说菜名、念念儿歌。

2.体验买菜的新鲜过程，得到各自不同乐趣。

活动准备：

1.环境创设(在活动室中创设一个小型的蔬菜超市，在入口处纺织一叠小篮筐，并在出口处放置一排小椅子)。

2.购物单人手一份(购物单上有青菜、番茄、胡萝卜图案，数量均为1或2或3个)。

3.小菜蓝人手一个。

活动过程：

一、引导

1.教师介绍蔬菜超市场景，告诉孩子要去超市买菜。

2.说一说超市里有些什么菜。

二、买菜

1.教师发放给孩子每人一份购物单，和孩子一起阅读购物单。

——说一说今天要买什么?买多少?

——数一数要买多少?

2.带着孩子去买菜，边走边念儿歌。

——你买点什么?(鼓励孩子回忆说出菜名)。

3.在“超市”入口处，教师提醒孩子拎好小篮子，看着购物单去选菜。

4.在“选菜”过程中教师引导提示。

——菜单上的菜你买了吗?

——数一数你买得对吗?

5.买完菜后带孩子边走边念儿歌。

活动延伸：

有机会可以带孩子去菜场或超市蔬菜柜选菜，之前与孩子商量想吃什么菜，可以买多少(以只或个为单位的菜)等，并在蔬菜柜前让孩子指认一些蔬菜，买好菜后还可以请孩子帮着提1-2样少量的蔬菜。

附儿歌：

小宝宝，出门去。

上菜场，买点啥?

青菜、番茄、胡萝卜，

嘿哟嘿哟拎回家。