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主题课程设计:亲亲热热在一起

2015-05-18

活动目标:

1、 初步尝试说唱结合的演唱方式。

2、 体验家人亲亲热热在一起的幸福感。

活动准备:

1、《亲亲热热在一起》的歌曲mp3、电脑。

2、简易道具房子。

3、手偶:爸爸、妈妈、宝宝。

活动过程:

一、 开始部分

出示手偶,谈话活动——引起幼儿活动兴趣。

教师出示道具房子,操作手偶,引出活动。

导语:今天我给大家带来了新朋友,喏——(教师一次出示手偶、介绍新朋友),这是爸爸,我们和爸爸打个招呼吧。

二、 基本部分

1、手偶故事表演《亲亲热热在一起》——了解歌词。

创设情境:宝宝要给大家讲故事啦:听,有一天,宝宝和爸爸在家里,宝宝总是看着大门,宝宝特别想有一个人来开门,你猜猜是谁呀?(引导幼儿发散思维想象。)哦,总想妈妈来看门,听,叮咚叮咚,妈妈回来了。

第二天,宝宝和妈妈在家里,宝宝又看着大门,他想着谁来开门呢?(启发幼儿推理思维)丰富歌词叮咚叮咚——爸爸回来了爸爸回来了。

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