活动目标:

1. 仔细观察画面，在猜猜讲讲中培养幼儿初步的语言表达能力。

2. 感受参与生日PARTY的快乐。

活动准备:

1.课件、PARTY视频，装扮材料(裙子、皇冠、领带、领结、面具等)

活动过程 ：

一.看一看,议一议

1.(观察课件)说说小猫为什么开心及自己是怎么过生日的.

(1)师：小朋友，看看这是谁?跟它打个招呼吧。

(2)今天小猫的心情特别好，猜猜这是为什么?(引导幼儿大胆猜测)【出去旅游会很快乐，收到礼物会很激动、和朋友一起出去玩当然很开心啦，得到表扬也很快乐】是呀，这些事都会让我们的心情很好。

(3)(出示蛋糕的图片)小猫到底为什么那么开心,想知道吗?一起去看看，原来今天是小猫的生日!几岁生日呢?你怎么知道?(数蜡烛)(一起数)原来小猫5岁啦。

(4)你们过过生日吗?你们是怎么过的?(都做些什么事情呢?)(5)过生日真是件快乐的事，今天是小猫的5岁生日，它呀，准备和朋友们开个热闹又快乐的生日PARTY,生日PARTY是什么意思?(幼儿讲述)

(6){观看视频}今天，我为大家带来一段PARTY的录像，看看它们在做什么.(唱歌、跳舞、表演、吃好吃的)原来PARTY就是让朋友们聚在一起唱歌、跳舞、表演节目，一起庆祝高兴的事。

2.课件图片,突出停电情境,幼儿结合已有生活经验帮助小猫想办法 。

(1)小猫的生日PARTY马上就要开始了，家里突然发生一件事情。(观看图片)怎么了?(停电了)小猫家停电了，到处都是黑黑的。

(2)咦，这是什么?为什么停电了还能看见小猫的眼睛?{鼓励幼儿讲述}(原来小猫的眼睛夜晚会发光)怪不得晚上小猫还会抓老鼠。

(3)小猫家停电了，客人们马上要来了，小猫可着急啦，快帮它想想办法。(要求幼儿结合生活经验展开想象想办法)【点燃壁炉可以使家里亮起来，电筒也可以照见东西，蜡烛，灯笼，火柴】办法真多呀，看看小猫用了什么方法?(原来它也想到了手电筒，打开了就会发光，照到哪里，哪里亮了。)

二.猜一猜,讲一讲

1.看课件图片,从影子的局部轮廓猜测小猫家来的客人.

(1)(“叮咚”“小猫祝你生日快乐”)朋友来了，谁呀?(小兔)你怎么知道的?从哪里看出来(小兔的耳朵长长的)赶快打开电筒照一下，哇，原来真的是小兔.客人来了，小猫会怎么说?(欢迎光临，请进，请进!)

(2) (课件“叮咚”“小猫祝你生日快乐”)师：这次是谁?(引导幼儿猜几个)(小猴)为什么?(因为小猴的尾巴细细的，长长的，还有一点卷)一起去看一下，原来真的是小猴呀。小猴来了，小猫又会怎么说?(欢迎光临，请进，请进)

(3)(“叮咚”“小猫祝你生日快乐”)哇 ，小猫家真热闹啊，这是第几位客人?会是谁?为什么?小刺猬带来了什么?它会说什么呢?那小猫收到礼物了，会怎么说呢?(哇，还送我礼物呢，谢谢!)恩，收到别人的礼物要表示感谢。

(4)(“叮咚”小猫祝你生日快乐)这次来了几个朋友?猜猜它们又是谁?原来都是它的好朋友呀，小猫真高兴!(欢迎光临，请进，请进!)

(5)朋友们都来咯，这时来电啦，电灯也亮了，这回可看的清清楚楚了，一共来了几个朋友?一起来数数。(引导幼儿从左到右数一数，说出总数)原来小猫家来了6个小动物，可真热闹啊。

三、动动手、乐一乐。

1.朋友们都来了，生日PARTY就要开始啦，你们想去参加吗?今天我们参加小猫的生日PARTY，一起打扮打扮怎么样?怎样打扮让小猫更开心?(化妆、穿裙子、高跟鞋、耳环、项链)

2.看，桌上为大家准备了很多材料，这是皇冠，戴在哪?哇，真神气。小猫肯定喜欢，这是裙子，穿着像公主，这是领带和领结，给谁戴的?(男孩)哇，一定很帅。还有很多有趣的面具呢，戴上它，让小猫猜猜是谁?你们想来试试吗?快快地去打扮，小猫的生日PARTY马上就要开始啦。

3.幼儿进行打扮。

4.都打扮好了吗?配班老师：喵，我来啦!你们打扮好了吗?我来猜猜，你们是谁呀?谢谢你们来参加我的生日PARTY，让我们一起跳起来吧。(幼儿跟着音乐一起舞蹈)