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大班体育活动《转身跳圈圈》

2015-04-27

【活动目标】

1、探索竹圈的多种玩法和跳法。

2、尝试边跳边转身。

3、提高身体的协调能力和平衡能力。

【活动准备】

竹圈若干(幼儿人数相等)

【活动过程】

一、准备活动。

以“迷迷转”的游戏激发幼儿的活动兴趣,并活动身体。

游戏玩法:大家张开双手,边念儿歌边自转,“迷迷转,迷迷转,转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个与众不同的动作。然后教师念数字1~10。如果念到十,大家还能保持不动的话就算胜利。

二、多种方法玩圈。

引导幼儿用多种方法玩圈。

师:“你会玩圈吗?圈能怎么玩呢?我们去玩一玩,看谁玩的方法多。”

三、交流分享。

鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。

师:“小朋友,我们站在圈里,谁来说说你是用什么方法玩圈的?”

四、尝试转身跳。

1、师:“刚才有小朋友是这样跳圈的,他是边跳边转身,你能边跳边转身吗?跳的时候发现了什么问题?我们来试一试。”

2、教师边慢动作示范,边讲解:双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地,像龙卷风一样旋转,边跳边转身,转好以后,要尽量使自己站稳。

3、幼儿再次体验转身跳,提高对身体的控制能力,教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。

4、尝试连续转身180度跳圈。

师:“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈,再转身跳到第三个圈里呢?”

A、教师示范。

B、个别尝试。

C、排成二列纵队一个接一个练习。

5、再次进行难度提升

师:“小朋友们跳得真好,要不要试试更难的动作?”(转身360度跳圈)

A、教师示范,强调动作要领(双臂拧紧、双腿弯曲、用力蹬地)

B、个别尝试。

C、集体练习数遍。

D、分男女组练习。

五、游戏放松。

游戏开始,老师说“一,二,三;三,二,一,我们都是毛毛虫”,幼儿就一个圈套在一个小朋友的头上做毛毛虫走路或跑等,伴随老师语言的变化,幼儿变换不同的动作。朝前走,换相反方向走等,最后进教室。

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