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综合教案《认识小兔子》

2015-04-20

活动名称:

认识小兔子

活动目标:

1.让幼儿通过观察了解外部特征和生活习性。 2.培养幼儿热爱小动物的感情。 3.学习词”毛茸茸“”蹦蹦跳跳“ 活动准备:小兔子,多准备些食物。

活动过程:

导入,一.今天老师给大家带来一个好朋友,大家快来看看这位好朋友是谁(直接出示小兔子)

二.观察小兔子,教师提出问题”小兔子是什么样的“引导幼儿自由观察自由交流。

三.引导幼儿探索。

四.幼儿表达探索过程,让个别幼儿在集体面前交流。

五.教师引导幼儿观察,有顺序的观察,让幼儿观察小兔子的头部和眼睛,提出问题为什么兔子的眼睛是红色,再观察,小兔子的身体让幼儿去触摸小兔子,问幼儿兔子身体是什么颜色,问小朋友摸小兔有什么感觉?学习”毛茸茸“小结:教师同幼儿一起小结兔子的外部特征,”小兔子长什么样“。

六.教师提出问题”小兔子都吃什么 1.小兔子的生活习性,让幼儿根据生活经验回答问题。 2.实验:让幼儿喂小兔子,让幼儿拿各种各样的青菜喂。 3.问幼儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳 七.幼儿表示对小兔子的感受,让幼儿说说喜欢小兔子的理由,教师问喜欢小兔子,那么我们应该为小兔子做点什么?

八.结束:知识拓展.教师问幼儿,你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子,出示图片给幼儿观察,各自交流。

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