【活动目标】

1、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，喜欢洗澡体验洗澡带来的乐趣。

2、大胆想象，愿意用语言表达生活中各种各样的圆形事物。

【活动准备】

绘本《肥皂泡泡》课件、音乐“我爱洗澡”、泡泡水。

【活动过程】

一、课件导入，激发兴趣。

1、介绍书的名称。

师：“今天带来了一本书，书的名字叫《肥皂泡泡》”

二、观察画面，理解故事情节。

1、观察封面。

师：“书上有谁?小猪在干什么?”

2、观察第一页。

师：“今天天气真热呀，小猪准备洗个香香的澡，看，它手里拿着什么?你洗澡需要用到什么呢?小猪洗澡准备了哪些东西?”

3、观察第五页。

师：“小猪准备洗澡，要洗哪里呢?请宝宝说一说。怎么洗的呢?我们来洗洗看。“小猪洗完澡变得可干净了。”

5、观察第六页。

师：“瞧，小猪也在洗澡呢!这洗洗那洗洗，泡泡越来越多，小猪洗的越来越干净咯!”看，那么多的泡泡都飞起来了。你喜欢什么颜色的泡泡?泡泡一样吗?”(比较泡泡大小和颜色)“最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?”

三、交流经验，引发洗澡的乐趣。

1、抛问，幼儿大胆想象。

师：小猪洗着澡，看着泡泡飞来飞去，他再想圆形的泡泡像什么呢?

师：原来泡泡像生活中许多的东西，有吃的、玩的、看的、用的。。

师：小猪洗完澡，感觉?

2、播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。

师：“小猪可喜欢洗澡了，你们喜欢洗澡吗?那我们一起来洗洗澡吧!”

师：“洗完澡后感觉怎么样?”

教师小结：

小朋友，我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂擦一擦，用水冲干净后，这样我们的身体就会变得非常干净了，而且又香香的，感觉很舒服呢!