活动目标：

1.探索同种器械不同的旋转方法，感受一物多玩的乐趣。2.发展身体的协调性。

活动准备：1.呼啦圈人手一个。2.收集各种可以用来旋转的器械：如球、飞盘、飞碟、软绳、瓶盖等。

活动过程：

一、自由探索不同的旋转方法。

1.幼儿探索不同的旋转方法。

教师：今天老师为每个小朋友准备了一个呼啦圈，如何使呼啦圈旋转起来呢?请小朋友自己去玩一玩吧!

2.鼓励幼儿向同伴介绍、示范自己旋转方法。

教师：现在我请小朋友来讲讲你是如何使它旋转的。还有和他不一样的玩法吗?

二、探索同种器械的不同旋转玩法。

1.鼓励幼儿用同一种器械玩出不同的旋转花样。

教师：我发现，有的小朋友给一种玩具想出了很多的旋转的办法。我们也来试一试，看谁是旋转高手，想出的旋转方法最多。

2.幼儿相互交流同种器械不同旋转玩法。

三、探索不同器械的多种旋转玩法。

1.教师：今天老师还带来了一些其他的玩具，请小朋友选一件自己喜欢的玩具，玩一玩，看如何让它转起来。

2.继续探索不同种器械的旋转。

教师：让我们一起来学一学小朋友发现的不一样的旋转方法，好不好?

3.幼儿之间相互交换器械，继续游戏。

教师：找一个好朋友交换手中的玩具，再来玩一玩，看怎样让它旋转。(玩的玩具不要重复。)

四、游戏：旋转大闯关。

1.教师可引导幼儿共同商定游戏规则。

教师：现在我们来比一比，看哪个小朋友旋转的时间最长，方法最多。游戏规则如下：先请持同一器械的幼儿比试，看看旋转的时间长且花样多，决出每类器械的“旋转高手”。然后，可请这些“旋转高手”再比试，最后决出班上的“旋转大王”。