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幼儿园小班数学:小鸡找虫—幼儿园小班数学教案

2013-08-19

南京市数学教研组活动方案

活动名称: 小鸡找虫

1.喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。

2.初步具有解决生活中数学问题的意识。

3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

活动准备:

红、黄、绿、色虫子若干;红、黄、绿色小盆各1只;小鸡头饰若干

活动过程:

1.扮演角色,导入游戏情境。

老师饰鸡妈妈,小朋友饰小鸡,小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。

2.小鸡练本领。

(1)妈妈说,小鸡做。

 如:我的小鸡蹲一次;我的小鸡拍两次手……

(2)小鸡可以数出声来,也可以不数出声。

(3)表扬小鸡有本领。

3.小鸡找虫。

(1)妈妈交代游戏内容及要求:小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫,找到后,看清虫子是什么颜色的,就放到相同颜色的小盆中。

(2)小鸡找虫。妈妈敲铃鼓,让小鸡听铃声找虫并学习检查。(妈妈检查,和同伴互查,自查)注意鼓励能力弱的幼儿。

(3)小结,夸小鸡真能干。

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