活动目标:
1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的愿望。(重点)
2、能跟随歌曲的节奏跳跃。(难点)
活动准备:
1、物质准备:音乐、图谱、皮球、废旧广告布
2、经验准备:和幼儿玩节奏游戏
活动过程:
1、情境激趣,学习体验歌曲节奏
(1)情境导入,完整欣赏音乐。
(2)出示皮球,通过皮球有节奏的跳动,感受歌曲跳跃的情绪,寻找跳起来的感觉。
(3)通过图谱,进一步感受练习歌曲节奏。
(4)利用身体各部位感受跳起来的感觉和节奏。
2、情境深化,引导幼儿随歌曲节奏跳跃
(1)幼儿随歌曲节奏自主模仿小动物跳跃,表现歌曲的节奏及跳跃感。
(2)幼儿合作表演,进一步引导幼儿随歌曲的节奏进行跳跃。
3、情境升华,进一步发展幼儿随歌曲节奏跳跃的能力,共享跳跃的快乐。
(1)借用“跳跳床”(广告布),激发幼儿跳跃的欲望,进一步练习随歌曲节奏跳跃。
(2)增加游戏情境,让幼儿进一步巩固练习随歌曲节奏跳跃。
(3)共同演唱歌曲,体验用声音表现歌曲跳跃的欢快情绪。
4、结束活动
教师和幼儿和快乐的游戏情境中自然结束活动。
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