活动目标

1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。

2、运用形体动作表现不同的情绪。

活动准备

1、图片：观察各种表情

2、图片：各种面部表情

3、铃鼓、节奏轻快的音乐

活动过程

1、出事图片：表情图请幼儿看图片，找一找，看哪两个表情是一样的?

2、教师表演几种表情或动作让幼儿想想：这样的表情或动作让你感受到的是快乐、生气、还是害怕呢?

3、请幼儿说一说，自己在什么情况下会高兴、害怕、害羞或者生气。

4、幼儿讨论：

(1)什么时候会高兴

(2)什么时候会生气

(3)什么时候会哭

(4)什么时候会害怕教师根据幼儿回答进行小结。

5、拓展幼儿思维

(1)快乐的时候还可以用什么表情或动作表达

(2)害怕的时候又可用何种表情或动作表达

(3)生气的时候可用何种表情或动作表达。

6、播放音乐或用铃鼓打节奏请幼儿随着节奏在教室中自由走、爬、跑、跳，音乐停止，教师就说出一种情绪，请幼儿用形体动作表现出来。

活动延伸

让幼儿分组交流活动中有趣的事。