活动目标

1、能用连贯的语言有条理地进行讲述，乐意把自己的旅游见闻与别人分享。

2、培养幼儿安静倾听同伴讲话、大胆交谈的良好习惯。

3、通过交流萌发热爱家乡的情感。

活动准备

1、幻灯片：世界自然遗产

2、收集和家人旅游的照片，景点的纪念品或土特产。

活动过程

一、观看幻灯片，引发幼儿对旅游的回忆。

1、教师：今天，老师请小朋友欣赏几处秀丽如画的风景区，很美很美的自然景观，这些地方，有的小朋友去旅游过，大家仔细看看有谁去过这些美丽的地方。

2、幼儿自由交流，引发谈话的兴趣。

二、讲述旅游见闻

1、提问

(1)你去过什么地方?

(2)你和谁一起去的?乘什么交通工具?

(3)在什么地方拍的照?风景怎样?(要求幼儿安静倾听同伴讲话、轮流交谈。)

2、教师参与幼儿交谈，自然帮助幼儿围绕内容清楚正确地交谈。

三、集体分享。

1、 教师介绍自己的旅游经历，示范讲述

2、提问：

(1)旅游时你看到些什么?你觉得最有趣的事是什么?为什么?

(2)哪些事情是你第一次经历的?

(3)你带了什么纪念品或土特产?它们有什么特点?你为什么喜欢?(分享与品尝)

3、教师小结：海南有许多个美丽的地方，小朋友去旅游遇到了很多有趣的事，看到许多美丽的风景，也交到了许多朋友，长了许多见识。

四、游戏：到北京来旅游。

1、观看风景旅游VCD(或图片)师幼讨论行程了路线。

2、游戏

每到一个景点，停下来，用语言完整、连贯地讲述景点的特点。当幼儿表述不够丰富或不知如何表述时，请同伴根据旅游经验对该幼儿的谈话进行补充。

五、教师评价

幼儿能否主动大胆地讲述自己的旅游见闻。

活动延伸

收集有关景点的图片供幼儿进行讲述。