活动目标：

1、倾听音乐，感知乐曲中的行进与停止。

2、初步尝试用多种形式表现乐曲中的行进与停止。

3、乐于参加集体活动，体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

活动准备：

《我是汽车小司机》、《开始和停止》音乐、红绿灯、小鸟玩具

活动过程：

一、律动

《我是汽车小司机》

师：小朋友刚才我们开车的时候，看到红灯时怎么样的?看到绿灯呢?

幼儿回答

二、倾听音乐

1、熟悉音乐

师：今天老师给小朋友带来了一段好听的音乐，这段音乐中也有红绿灯在里面。

(播放音乐)

师：我们刚才在听音乐动起来的时候，感觉是什么灯亮了?我们停下来的时候，觉得是什么灯亮了?

2、再次熟悉音乐

师：我们来和音乐玩游戏，伸出小手拍拍。看哪个小朋友耳朵最灵，能跟着音乐里的红绿灯来拍手。

幼儿初步感受音乐中的行进与停止。

三、表现音乐

1、听音乐玩游戏

出示小鸟玩具

引导幼儿观察小鸟是如何跟着音乐中的红绿灯来飞的。

2、幼儿模仿几种小动物动作，表现音乐的变化

四、结束活动

随音乐开车离开