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幼儿园中班综合教案:火柴棒拼小人

2015-03-16

【活动目标】

1、能大胆尝试用火柴棒拼摆,创造性的拼出人的各种运动姿势。

2、能有规律的念儿歌,体验仿编成功的愉悦。

3、感受多种运动姿势,会用简笔画表现所拼姿势。

【活动准备】

1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。

2、火柴棒,白纸,水彩笔。

3、《运动员模仿操》录音磁带。

【活动过程】

一、在《运动员模仿操》的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。

小朋友春天到了我们一起来做运动锻炼身体吧。

二、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。

我们都做了哪些运动?你还喜欢哪些?

你来做一做,我们来猜一猜

三、学习儿歌《拼小人》。

小火柴棒一根根,

我用棒棒拼小人,

拼个小人立正站,

拼个小人跨步走,

拼个小人打篮球,

拼个小人爬山坡,

小人个个爱运动,

身体健康棒棒棒。

提问:小人做了哪些运动?

这个儿歌有什么特点?我们念的时候要怎么样?我们一边拍手一边念儿歌。

四、幼儿学习用火柴棒拼小人。

1、幼儿用火柴棍拼小人。

下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站?怎么拼呢?哪个小朋友来试试。

2、学习用折断或链接的方式拼小人弯曲的环节。

拼个小人跨步走。请个小朋友上来做跨步走的动作。大家看,他一只手在前,一只手在后,我们先拼身体,你们看,他的手是什么样的。他一只手在前,一只手在后,脚呢?前面的脚是弯的,怎么拼这个弯的脚呢?

哪个小朋友来试试。老师这里也有一种更简单的方法,你们看!这是一根火柴棍,我把它怎么样了呢?那你们看它是不是弯了呢?小朋友的方法真好,老师这也有一种,如果你不想折断火柴棒的话,还可以用两根火柴拼一起,你们看,弯弯的腿就拼出来了。

3、幼儿拼篮球。

这是拼个小人跨步走,拼个小人打篮球怎么拼。谁愿意来做个打篮球的动作。大家看他的手是怎么样?请个小朋友上来试试。先拼身体,两只手是往上的,一只脚直,一只脚弯的,弯的怎么拼?

4、示范记录。

对了!大家看这是打篮球,小朋友用火柴棒拼出来了,就用笔把它记录下来。

先画一个圆圆的头,然后是身体,下面两只手都是往上的,我最后画脚,一只脚直的一只脚弯的,这样就记录好了。你还可以添上篮框和球。

五、幼儿操作。

1、幼儿在桌上自由拼出小人的各种动态,并用水彩笔将所拼的运动记录下来。

刚才儿歌里的小人做了几种运动,他们还想做别的运动,请你们帮助他。我们小朋友也来试试用火柴棒拼小人,看看谁拼的多,谁拼的小人最爱运动。

用火柴棒拼摆自己喜爱的运动项目。

用简笔画按拼的样子记录下来。

2、教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予帮助。

六、纺编儿歌。

1、将幼儿作品展示在白板上,请幼儿相互介绍自己所画的小人是什么动作。

2、这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他——选四张幼儿作品组成儿歌,大家一起念一念。(从节奏一样快进行讲评)

3、再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。

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