活动目标：

1、了解年历的样式和作用，学会看年历。

2、感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间。

活动准备：

1、师幼共同收集日期不同规格的年历，每人一份。

2、离园倒计时牌。

活动过程：

1、看年历。

师：小朋友，今天老师带来了一些年历，你们看它们有哪些相同的地方?(都有一些数字)

教师出示年历，每个幼儿一份，引导幼儿观察。

师：年历上的每一个数字，你们知道表示什么?(一个数字表示一天)

每一群数字表示什么?(一个月)

数一数一年有几个月?(十二个月)

请幼儿找一找年历上哪些数字是表示“月”的，十二个月是怎样排列的。

再看看一个月有多少天，每个月都一样吗?哪个月份是二十八天?

每个星期有几天?

年历上的数字有不同的颜色，这些颜色表示什么意思?(节假日和双休日)

2、找日期。

请幼儿在年历上找当天的6月份和4日。

请幼儿寻找三八节、六一节、教师节、国庆节、元旦等节日，6月份第一周的双休日

请某个小朋友说出自己的生日，让幼儿在年历中圈出这个日期。

3、毕业时刻。

师：出示离园倒计时牌，小朋友今天是6月4日，你们7月5日就要毕业了，请你们数一数离毕业还有多少天?(25天)

在这个时候你们有些什么想法和打算?幼儿讨论，请个别幼儿回答

4、教师进行小结讲评。

活动延伸：本活动结束之后，可在每天晨间活动时提醒幼儿翻动倒计时牌，以营造惜别氛围。